二次根式同步练习1. 若是二次根式则应满足( ). 同号. 化简得( )..3. 时化简得( )A. . D. 4. 中移到根号内正确的结果是( ). . 5. 若则的值为___________6. 已知按一定规律排列的一组数:如果从中选出若干个数使它们的和大于3那么至少需要选_________个数7. 已知为实数且化简8. 比较大小与的大小9. 已知求的值10. 由可得同
十五章二次根式选择题1若为二次根式,则m的取值为() A.m≤3 B.m<3 C.m≥3D.m>321世纪教育网版权所有2若 有意义,则x满足条件( )A.x>2 B.x≥2C.x<2D.x≤23当有意义时,a的取值范围是()A.a≥2B.a>2C.a≠2D.a≠-24要使式子有意义,字母x的取值必须满足( ) (A)、(B)、(C)、 (D)、5计算的结果是() A.6 B.C.2D.6计算
21.1二次根式一选择题1下列判断⑴ EQ F(12) R(3) 和 EQ F(13) R(48) 不是同类二次根式⑵ EQ R( EQ F(145) ) 和 EQ R( EQ F(125) ) 不是同类二次根式⑶ EQ R(8x) 与 EQ R( EQ F(8x) ) 不是同类二次根式其中错误的个数是( )A3 B2 C1 D0
21.1 二次根式同步练习第1课时1.填空: (1)9的平方根是 9的算术平方根是 (2)6的平方根是 6的算术平方根是 (3)0的平方根是 0的算术平方根是 .2.用带根号的式子填空:[来源:学科网] (1)一个直角三角形的两条直角边的长分别是2和3则斜边的长为 (2)面积为S的正方形的边长为 (
21.1二次根式一选择题1下列判断⑴ EQ F(12) R(3) 和 EQ F(13) R(48) 不是同类二次根式⑵ EQ R( EQ F(145) ) 和 EQ R( EQ F(125) ) 不是同类二次根式⑶ EQ R(8x) 与 EQ R( EQ F(8x) ) 不是同类二次根式其中错误的个数是( )A3 B2 C1 D0
二次根式班别: : : 总分: 一填空题(每空5分共75分)1下列各式是二次根式是 (用序号表示)(1) (2) 6 (3) (4) (5) 异号) (6) (7) 2化简: (1) (2)=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.3二次根式的加减法 二次根式计算化简的结果符合什么要求(1)被开方数不含分母 分母不含根号 (2)被开方数中不含能开得尽 方的因数或因式.最简二次根式复习回顾把下列各根式化简下列3组根式各有什么特征几个二次根式化成最
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南沙初中初三数学练习(3)班级 得分 1.请写出两个与是同类二次根式的根式_____________2.已知化简=_____________3.如果式子有意义那么x的取值范围是__________4.已知则=__________5.如果那么代数式的值是______________6.化简:________________
第二十一章 二次根式基础训练1.计算: 2.计算: 3.如果最简二次根式和是可以合并的那么 计算: 下列二次根式中能与合并的二次根式是( )(A) (B) (C) (D)6.下列计算:①②③④⑤.其中正确的是( )(A)①和③ (B)②和③ (C)③和④ (D)③和⑤7.计算:(1) (2)(3) (4) (5)(6)能力提
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