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  阅读让孩子成长阅读让孩子成长这是日本的一句宣传语人在每一阶段的求知过程中广泛而有效的阅读能彰显其较大的影响力随着孩子们年龄与学识的增长小学高年级学生阅读的深度与广度更是迫切地提到日程上我们必须重视阅读教学怎样把阅读教学科学化使阅读技巧更具备实效性避免单调和重复是我们小学英语教师不断反思和解决的问题我们希望学生在阅读中体验到读书乐从而乐读书笔者在实验的过程中做了以下的尝试并有了深刻的体会?一养成乐读

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