第8课 辛亥革命【课程标准】了解孙中山的主要革命活动知道武昌起义探讨辛亥革命的历史意义【教学目标】一﹑知识与技能通过本课学习使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会三民主义武昌起义等历史基础知识理解辛亥革命的历史意义二﹑过程与方法1.指导学生分析同盟会的十六字纲领及三民主义培养学生辨证分析历史问题的初步能力2.通过分析和探讨辛亥革命的重大历史意义使学生初步学会对历史事件的客观评价
一孙中山创建革命党1905年日本东京中国同盟会{武昌起义的爆发孙中山
第8课 辛亥革命学习目标1知识目标:了解兴中会和中国同盟会两个资产阶级革命团体的成立情况辛亥革命和中华民国的成立的情况2.能力目标:通过对三民主义的评价培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析评价历史问题的能力3.情感态度价值观:通过对本课的学习认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命武昌起义的枪声是辛亥革命志士不屈斗争精神的表现从而激发学生的爱国主义情感和不断进
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影响资产阶级的维新派改良派一次资产阶级的改良运动中国在20世纪有三位伟人曾改变了当时中国的现状他们是谁呢影响及评价孙中山(20世纪的三位巨人之一)创办兴中会共进会地点:三民主义(辛亥革命的指导思想)民族民权民生推翻清统治镇南关起义背景:经过:影响:中华民国纪年结局—袁世凯窃取革命果实时间资产阶级的革命派作用19世纪末20世纪初民族资本主义的发展和民族危机的加深失败原因: 资产阶级的
第一个资产阶级革命团体驱除鞑虏 恢复中华创立民国平均地权 总统辛亥革命有何重要意义共和制度危机 同学们你有什么梦想准备怎样实现说说看
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人教新课标版高中历史必修一第13课《辛亥革命》教学设计及实施一课前准备(一)本课概述《辛亥革命》是人教新课标版高中历史必修一第四单元的第13课作为一场近代中国完全意义的民族民主革命辛亥革命走出了数千年循环轮回的历史旧轨是实现社会转型的关键节点而辛亥革命的第一枪——武昌首义就发生在我们武昌因此对于武汉的学生来说辛亥革命并不陌生不少学生也参观过武昌的辛亥革命博物馆但是对于高一的学生来说如何正确理
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第八课 辛亥革命教学目标:1.知识与能力:识记兴中会同盟会成立的时间地点和性质表述武昌起义的经过结果理解同盟会的革命纲领和三民主义的含义和它们之间的关系学会正确评价辛亥革命掌握辛亥革命的历史意义2.过程与方法:利用多媒体课件演示结合地图识记革命团体的建立情况形成准确的时空概念模拟表演再现历史通过讨论辩论加深对历史事件的理解3.情感态度价值观:认识武昌起义是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产
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