相关文档

• 师徒帮带合同.doc

  #

• 师徒帮带计划.doc

  师徒帮带计划师 傅: 杨 芳徒 弟：李 晨 2009年8月参加工作帮带时间：2011年7月—2011年12月指导思想：幼儿园本着发展青年教师 的教育理念充分利用幼儿园的资源和优势积极开展园本培训活动努力营造有助于青年教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化对新老师进行有目标的提高自身的教学水平和业务素质师徒结对为使师徒进一步明确自己的职责增强责任感现制定师徒结对计划二实施目标：(

• 师徒帮带计划.doc

  中学语文组培养青年教师计划为了使青年教师景丽娜在教学上快速成长成为学校教学的主力军我与她结为师徒在教学过程中我尽我所能帮助她希望通过此项活动来提高她教学水平一师徒情况分析1徒弟情况景丽娜老师是一位刚参加工作的新老师她勤勉严谨谦虚好学在极短的教学实践中就掌握了基本的教学常规对工作认真负责是一位当老师的好苗但由于教龄太短对教材的把握教学重难点的突出和突破等方面还需要进一步加强她年轻精力充沛进

• 师徒帮带之徒弟计划.doc

  #

• 师徒帮带协议书.doc

  #

• 师徒帮带实施办法.doc

  #

• 青年教师“师徒帮带”协议书.doc

  #

• 师徒合同.doc

  编号：师 徒 合 同 书师傅： 徒弟： 师 徒 合 同 书为认真贯彻以人为本的方针大力开展人才培养工程全面提高员工技术素质岗位技能进一步加快对技术工人的培养步伐为生产运营培养优秀管理人才专业技术人才和一流的技术工人确保稳定健康发展实现发展目标我们自愿结为师徒关系现签订本合同双方共同严格遵守执行一师教徒学的内容及方式师教

• 师徒合同.doc

  #

• 师徒合同书.doc

  #