心理咨询中常用的八个方法 HYPERLINK o 心理咨询 t _blank 心理咨询是一个过程其间心理咨询者与当事人的关系能给予后者一种安全感使其可以从容地开放自己甚至可以正视自己做出统合它要求心理咨询员认真地听当事人讲话准确地认同其内心体验积极地响应其讲话内容推动其从不同角度审视其成长过程中的障碍与挫折并通过适时的自我披露相关经历来增进与当事人的情合这一过程通常要求心理咨询员要
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求学新生难舍亲人心理咨询案例南宾中学心理辅导员 熊伟一基本情况求助者:小文 女12岁某校七年级学生二求助者自述主诉:心情不好痛苦控制不住地想哭个人陈诉:一个月来因为要离开家庭去城里的一所中学求学心里一直惴惴不安这几天心里一直以来的担心成为现实我离开了父母和爷爷奶奶以及我熟悉的生活环境我感到恐惧担心和痛苦我每天都想念亲人晚上睡不着觉白天吃不下饭也不觉得饿听不进去老师讲的东西也不想和同学说
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AMC安盛管理咨询常用的几种方法1深入调查的方法深入调查的目的是为了取得与课题有关的各种定量定性并在预备调查的基础进一步深化一般采用方法有:(1)查阅文档记录在调查开始首先要充分利用现有材料 补充在预备调查阶段尚未搜集到的有关并对有关数据进行核实剔除不真实数据 (2)个别谈话也称面谈这在进入企业后就应该开始的工作 调查的对象主要是与课题有关的中层以上干部事前应发调查提纲做好准备一般以
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心理咨询员的心理咨询技能 (p27) 二问话技巧 问话技巧与鼓励内容反应情感反应 概述等都是心理咨询中参与技巧也是一种倾听技巧 1封闭式提问 通常使用是不是对不对有没有是这样吗等词而回答只能是否式的简单答案这种询问常用来收集并加以条理化事物如 面对这些烦恼的事你是如何处理的而为什么的询问则可引出一些对原因的探讨如这件事已经过去很久
心理咨询中心建设方案参考 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc307838646 一建立心理咨询中心的必要性和意义 PAGEREF _Toc307838646 h 2 HYPERLINK l _Toc307838647 三心理咨询中心的建设规划 PAGEREF _Toc307838647 h 3 HYPERLINK l _Toc30
《中学生个性心理咨询》课程简介本门课程主要通过对中学生心理咨询的目标内容原则等多方面对中学生的心理健康发展规律及特点进行了全面的阐述?帮助教师掌握中小学学生心理健康发展规律并依照规律对学生进行心理健康教育 中学生个性心理咨询〔学习提示〕你知道吗□有的中学生一听到父母对他说这说那就心烦甚至会说:妈你累不累呀相反他们对同龄人的议论和评价看得很重这是为什么呢□有的中学生抽烟喝酒如果给予劝阻他会说:抽烟喝
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