相关文档

• 2儿童文学任务T1.ppt

  与语言特点叙述形象——外在形象的描述人物语言个性鲜明年龄神态性格脾气满足儿童的好奇心提供各种自然的社会的生活的知识例：《大海是什么颜色》蓝色黄色绿色红色黑色

• 儿童文学.ppt

  按一下以編輯標題樣式教授文學策略讓孩子意識到文本傳達個別經驗的方法教導孩子發展出一套理解閱讀經驗的語言如意像（image）結構(structure)空隙(gap)故事型態(story pattern)等把一些文學批評的想法介紹給孩子發展分析性觀賞技巧可保護其不會不經分辨就接受廣告與電影所慫恿的令人可疑的價值觀的分析性觀賞技巧 如何教授兒童文學(六)建議孩子可根據自己興趣能力來選擇許多活動那些會代

• 儿童文学.ppt

  给孩子一片快乐的净土1.文学：具体生动的形象真挚丰富的情感审美理想语言艺术2.儿童：婴幼儿生理心理语言特点构成接受能力作品应与之保持一致3.学前：0-6岁包括7-8岁的低年级小学生真正优秀的学前儿童作品是既适合婴幼儿阅读又适合成人阅读的只是理解层次不同而已孩子更故事本身成人更欣赏美学意蕴1.语言浅显易懂名动词短句口头文学2.情节生动有趣只反映一件事人物不多逻辑关系简单3.结构条理清楚减少枝蔓层

• 儿童文学.ppt

  本节课要弄清三个问题：1学习《儿童文学》的重要性2我们这个学期到底要干些什么3本门课程主要的学习方法儿童文学作品的范围广时间长①在敏思和讯新浪等申请一个免费博客

• 儿童文学.ppt

  ★第三节 儿童文学与校园文化发展儿童语言：原则： 1.书的图画与文字相互融合其题材要能引起儿童的阅读兴趣 2.该书要能启发孩子的想象力和创造力 3.书中的文字要有文学性其图画则要有艺术性 4.书的装订要牢固耐翻印刷精美字体字号要适合不同年龄儿童的视觉感受 5.考虑孩子的年龄差别和性别差别孩子的年龄越大越应该尊重孩子自己的选择（一）朗读◆在讲故事时应注意：第一安排一个适合听故事的场地第二设计简单而

• 儿童文学_第八章_儿童散文.ppt

  第八章 儿童散文 一儿童散文的特征 儿童散文有自身特有的审美品格——儿童化和散文化儿童化即用儿童的思维去认知探索世界散文化即儿童散文可以像诗歌那样抒情写意但不用讲究音律节奏也可以像童话故事一样记人记事但又不用拘泥于情节结构的完整 （一）贴近生活表达真情实感 （二）形象刻画展现童心童趣 （三

• 儿童文学试卷2）.doc

  #

• 5儿童文学.ppt

  選擇 藏書量是否方便取得 是否淺顯易懂全書整體表現 有指導能力

• 儿童文学教程.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 儿童文学教程主讲教师：陈桂芹 二 儿童文学的范围广义的范围：幼儿文

• 儿童文学专题.ppt

  乡村学校的音乐课 唱歌的时候要全身心地投入尽量张大小嘴以便表现自己走调或不走调的歌声尽量竖起耳朵以便听见老师的胡琴伴奏和同伴们走调或不走调的合唱眼睛在音乐的世界里是多余的所以便省略了 2.儿童文学与文学 第二节 儿童的发现和儿童文学 《简明不列颠百科全书》：接近工业革命前夕时儿童文学仍处于不太明显的地位主要原因可能是：儿童虽然存在可是人们却视而不见所谓视而不见指不把他