相关文档

• 高考数学基础知识总结：第三章-数列.doc

  高中数学 第三章 数列考试内容：数学探索?版权所有数列．数学探索?版权所有等差数列及其通项公式．等差数列前n项和公式．数学探索?版权所有等比数列及其通项公式．等比数列前n项和公式．数学探索?版权所有考试要求：数学探索?版权所有（1）理解数列的概念了解数列通项公式的意义了解递推公式是给出数列的一种方法并能根据递推公式写出数列的前几项．数学探索?版权所有（2）理解等差数列的概念掌握等差数列的通项公式

• 06【数学】高考数学基础知识总结：第六章-不等式.doc

  #

• 第四课：高考数学数列知识总结.doc

  教师学生填写时间年级学科数学上课时间阶段基础() 提高()强化( )课时计划第()次课共( )次课教学目标数列的通项公式数列的分类数列的求和与求通项公式重难点求数列的通项公式证明数列为等比数列或者是等差数列

• 高考数学基础知识总结极限.doc

  极限知识要点1.⑴第一数学归纳法：①证明当取第一个时结论正确②假设当（）时结论正确证明当时结论成立.⑵第二数学归纳法：设是一个与正整数有关的命题如果①当（）时成立②假设当（）时成立推得时也成立.那么根据①②对一切自然数时都成立.2.⑴数列极限的表示方法：①②当时.⑵几个常用极限：①（为常数） ②③对于任意实常数当时当时若a=1则若则不存在当时不存在.⑶数列极限的四则运算法则：如果那么①②③④.

• 数-学-基-础-知-识-总-结.doc

  #

• 高中数学数列知识点总结.doc

  高中数学数列知识点总结1.等差数列的有关概念：(1)等差数列的判断方法：定义法或(2)等差数列的通项：或如等差数列中则通项　　　　(3)等差数列的前和：(4)等差中项：若成等差数列则A叫做与的等差中项且提醒：(1)等差数列的通项公式及前和公式中涉及到5个元素：及其中称作为基本元素只要已知这5个元素中的任意3个便可求出其余2个即知3求2(2)为减少运算量要注意设元的技巧如奇数个数成等差可设为…

• 高中数学数列知识点总结.doc

  五数列一数列定义： 数列是按照一定次序排列的一列数那么它就必定有开头的数有相继的第二个数有第三个数……于是数列中的每一个数都对应一个序号反过来每一个序号也都对应于数列中的一个数因此数列就是定义在正整数集(或它的有限子集)上的函数当自变量从1开始由小到大依次取正整数时相对应的一列函数值为 通常用代替于是数列的一般形式常记为或简记为其中表示数列的通项注意：(1)与是不同的概念表示数列而

• 第二章数列(章末知识总结).doc.doc

  数列复习一等差数列1.等差数列的判定方法(1)用定义：对任意的n都有(d为常数)为等差数列(2)(n)为等差数列(3) =knb (k b为常数)(即为关于n的一次函数) 为等差数列2.常用性质若数列为等差数列则数列(k b为非零常数)均为等差数列.对任何mn在等差数列中有特别的当m=1时便得到等差数列的通项公式.因此此公式比等差数列的通项公式更具有一般性.另外可得公差d=或d=若mn=p

• 高中数学基础知识网络总结.doc

  集合与简易逻辑一知识网络：函数一知识网络：数列一知识网络：三角函数一知识网络：平面向量一知识网络：不等式一知识网络：解析几何一知识网络：立体几何一知识网络：排列组合二项式定理及概率统计一知识网络：This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode. : :  PAGE 8

• 高考数学基础知识常见结论详解（高考系列）.doc

  数学高考基础知识常见结论详解一集合与简易逻辑：一理解集合中的有关概念（1）集合中元素的特征： 确定性 互异性 无序性 集合元素的互异性：如：求（2）集合与元素的关系用符号表示（3）常用数集的符号表示：自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 （4）集合的表示法： 列举法 描述法 韦恩图 注意：区分集合中元素的