《教育心理学》(李小融)题库第一章1.学校教育心理学以(学生学习过程的研究)为核心2.学校教育心理学的研究范围:对学校教育现象的心理学认识学习基本理论各种类型的学习学习的迁移保持和遗忘学习的影响因素学习过程及其结果的测量与评定3.简述学习学校教育心理学的意义(5-8)概括而论学校教育心理学的理论与方法有助于我们把学校教育教学工作建立在科学的基础之上具体来说学习学校教育心理学的意义主要有以下几个方面
本试卷满分100分考试时间120分钟二判断题 5.心理学家卡特尔认为不同的智力因素(如晶体智力和流体智力)发展的速度都是相同的10.无论是在简单的还是复杂的学习情景中我们都一致的强调动机焦虑和竞争应保持中等水平才能有利于学生的潜能的充分发挥1.认知方式为场独立型的人在学习和工作中都比场依存型的人更有优势2.品德是一种个体现象道德是一种社会现象大学生个人品行的形成与道德没有必然的联系1.有效教师包括
填空1教育管理的核心是:处理人与人的关系或者说是对人的管理2教育管理心理学的研究方法有:观察法实验法调查法测验法等3实验法可分为:实验室实验法和自然实验法41911年美国泰勒的《科学管理原理》发表是管理独立成为一门科学的标志泰勒被西方人称为科学管理之父5行为科学理论的早期称为人际关系理论其主要代表人物是美国哈佛大学教授梅奥根据霍桑实验总结梅奥于是1933年出版了《工业文明的人性问题》6195
教育管理心理学试卷第一部分选择题一单项选择题(本大题共20小题每小题2分共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1.管理心理学成为一门独立学科是在20世纪 ( )A.30年代 B.40年代C.50年代 D.60年代2.教育管理心理学研究中采用观察法下列哪一选项描述是正确的 (
教育管理心理学一单项选择题(本大题共20小题每小题2分共40分)1.通过一定的组织手段合理配置资源处理教育活动中的人员物资信息时间任务等各种关系以达到预定目标的活动过程称为 ( )A.任务管理 B.组织管理C.教育管理 D.资源管理2.管理心理学成为一门独立学科是 ( )A.20世纪20年代 B.20
高等教育心理学习题及参考答案绪论名词解释心理:心理是指生物对客观物质世界的主观反应意识:意识是一种自觉的意识到的心理活动意识通常含有自觉的有意的清晰的清醒的能觉察的能报告的等含义个体心理结构:个体心理是一个非常复杂的系统它包括心理过程心理状态心理特征和心理动机四个方面教育心理学:研究学校教育情境中学与教的心理基本规律的科学高等教育心理学:研究高等教育情境中学与教的心理基本规律的科学观察法:指
第 6 页 共 NUMS 6 页以上仅为参考答案,简答、论述题均只列及主要的解题知识点,请您结合自我理解和课本内容进行知识掌握和巩固。如对答案等有疑义,请及时登录学院“辅导论坛”栏目,与老师交流探讨! 《教育心理学》作业参考答案一、名词解释1 心理学:心理学是研究心理与行为活动规律的科学。2 实验法:实验法是一种严格控制条件,主动引起某种现象,分析研究的方法。3 性格:性格是指由人对客
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[转] <<教育心理学>>试题与答案 真的哦 就是这些题目 快转 自 =profileu=ba4fa9861d7c7652f76ea04d1e6000c5927edc2039972c80 t _blank 石春桃 ?? 于2010年03月22日 22:12 阅读(3) 评论(0) 分类: javascript: t _blank 教师备考 javascript: 举报
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