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    长方形和正方形的认识教学内容:教科书第64页例1及活动第2题第3题及练习十三第1题第4题教学目标:1通过观察操作能用自己的语言描述长方形正方形的特征2在对长方形正方形特征的探索过程中学会与他人合作交流3在他人的帮助与鼓励下能积极地参与长方形正方形特征的探索并从中获得成功的体验建立学好数学的信心教学重难点:教学重点:长方形正方形特征的认识教学难点:小组合作探索长方形正方形的特征教学准备:长

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    .长方形和正方形的认识教学目标:1借助观察操作认识长方形和正方形的特征能在方格纸上画出长方形和正方形初步认识五边形六边形2在探索长方形和正方形特征的过程中发展空间想象力和创新意识3在具体情境中培养爱护花草树木保护环境等环保意识教学重难点:重点:借助观察操作认识长方形和正方形的特征难点:长方形和正方形特征探索过程教学具准备:?教具:课件学具:长方形正方形纸片直尺三角尺教学过程:复习出示课件给图

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    《长方形和正方形的认识》 说课稿?长方形和正方形的认识一课是全日制聋校实验教材数学第七册内容下面我从教材分析教法选择学法指导和教学程序四个方面来进行阐述第一部分 教材分析这节课的内容是学生在对长方形和正方形已经有了初步认识的基础上进一步对长方形和正方形特征的认识它为以后学习长方形和正方形的周长与面积以及认识长方体和正方体的特征作奠基《数学课程标准》提倡以问题情境—建立模型—解释应用与拓

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