第一章:运动的描述第五节 加速度第五节 加速度学习目标1、定义加速度。2、速度和加速度关系。3、从速度时间图象上识别加速度。关键术语1、加速度2、速度变化量3、平均加速度4、瞬时加速度5、速度--时间图象(V-t图)练习1、汽车甲在10s内速度由10m/s增加到25m/s,汽车乙在10s内由25m/s减至10m/s,求甲乙汽车的加速度。这两个加速度有何不同?2、关于速度和加速度的关系,下列说法
在直线运动中物体从A点运动到B点所用时间为10s.如下图1—5—l所示③比较C和D呢 2物理意义:?速度变化了多少单位ts80a则:v0=12ms vt=-8ms t=变大了
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第二章 运动的描述第三节 速度和加速度 教学目标: 一知识目标 1理解速度的概念知道速度是表示运动快慢的物理量知道它的定义公式符号和单位知道它是矢量 2理解平均速度知道瞬时速度的概念 3知道速度和速率以及它们的区别 4理解加速度的概念知道加速度是表示速度变化快慢的物理量知道它的定义公式符号和单位 5知道加速度是矢量知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方
第五节 速度变化的快慢加速度第五节 速度变化的快慢加速度1.理解加速度的定义及物理意义2.理解加速度的矢量性3.会根据速度和加速度的方向判断运动情况4.知道什么是匀变速直线运动飞机的速度在增加汽车的速度在减小比一比怎样描述速度变化的快慢比一比初始速度(m·s-1)经过时间(s)末了速度(m·s-1)A.自行车下坡2311B.公共汽车出站036C.某舰艇出航0206D.火车出站010020E.飞
运动物体的位移与所用时间的比值2瞬时速度运动物体在某时刻或某位置的速度
第五节 向心加速度教学目标知道匀速圆周运动是变速运动存在加速度理解匀速圆周运动的加速度指向圆心所以又叫做向心加速度知道向心加速度和线速度角速度的关系式能够运用向心加速度公式求解有关问题教学重点理解匀速圆周运动是变速运动存在加速度从运动学角度理论推导加速度的公式体会极限思想加速度公式的基本应用教学难点从运动学角度理论推导加速度的公式加速度公式的基本应用课时安排:1课时教学过程一引入上节课我
第五节 向心加速度学习目标:1能说出为什么匀速圆周运动是变速运动2能利用牛顿第二定律结合做匀速圆周运动物体的实例推演出做匀速圆周运动物体所受合力以及其加速度指向轨迹圆心3能用画矢量图的方法表示速度变化量与初速末速之间的关系并能说出速度速度变化量和加速度的联系与区别4尝试利用速度速度变化量的矢量图推导向心加速度的表达式 5能准确写出向心加速度的各个表达式并能说出各表达式间的关系.
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