Unit1 Time Chapter1 Our day 八二一中学 白洁 教学反思 本节课授课对象小学三年级学生针对三年级学生注意力不能够很好的自我控制但是由于才开始接触英语好奇心强的特点我在教学设计上采用了用多媒体教学用丰富的图片和不同形式的问题等方式来吸引他们的
小学英语教学反思22008030608:58...... 英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视小学英语教学是英语教学的初级阶段这一阶段的教学效果直接影响学生中学阶段的学习所以小学英语基础教育至关重要随着时代的发展和社会的进步英语已从一种工具变成了一种思想一种知识库那么怎样才能提高小学英语的效果呢要根据儿童的心理特点选择适合小学生口味的教学方式方法实践证明注入情感激发学生热情培养创新精神发
小学英语教学反思 赵振华我们这里近几年刚刚在小学开设英语在我任小学英语教学工作以来我一直反思小学应不应该开设英语课我们应该怎样去教在教的过程中应注意什么要求学生掌握到什么程度这些事情一直困饶着我由于开设英语不久学生们的水平参差不齐上学期四五年级学习的教材是一样的而到了这个学期三.四.五年级学习的教材各不一样其中现在的五年级没有学习三年级的那册教材我觉得基础比较差反而还不
英语教学反思英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视随着时代的发展和社会的进步英语已从一种工具变成了一种思想一种知识库没有掌握英语犹如缺乏一种思想缺少了一个重要的知识源泉可以这样说学会英语不但多了一双眼睛一对耳朵和一条舌头甚至是多了一个头脑因为语言是人类思维的工具认识世界的工具掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯 从日常工作中的点点滴滴总结以下几点反思:一英语应用能力
小学英语教学反思石佛中心小学 赵丽今年下半年我新接手了三年级的英语一开始任教这个年级我就下定决心一定要培养学生良好的行为习惯激发他们学习英语的兴趣让他们打好英语基础三个多月以来有成功的喜悦也有失败的教训现在总结如下:一精心设计教学活动充分体现师生互动生生互动原则一节成功的活动课往往需要教师的周密思考在课程设计中教师要尽可能多地考虑师生的共同参与性与互动性操练过程中的趣味性和交际性充分体
教学反思 在外语教学过程中我们教师往往非常注重教学过程中教的方面即花相当长的时间来准备一节课营造一种活跃的气氛精心设置各种情景认真批改学生的作业以期得到良好的教学效果却忽视了外语学习的主体(学生)的主观能动性殊不知在教与学的过程中学生的学是内因是矛盾的主要方面它起着决定作用语言学习的成功与否主要取决于学习者本人因此对学习者的学习策略的研究和指导尤为重要也就是说:教师必须采取灵活多样的
小学英语教学反思—之融洽的师生关系教和学识一对矛盾作为矛盾双方的教师和学生如何和谐融洽师生关系对完成教学至关重要教师要深入学生了解学生关系学生爱护学生尊重学生帮助学生这样师生才能感情融洽学生才能兴趣盎然地进行学习同时要注重创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题并自主解决问题久而久之学生会觉得学习英语是他们最快乐的事 :
小学英语教学反思尼县第二小学张玉琴随着时代的发展和社会的进步英语已从一种工具变成了一种思想一种知识库没有掌握英语犹如缺乏一种思想缺少了一个重要的知识源泉可以这样说学会英语不但多了一双眼睛一对耳朵和一条舌头甚至是多了一个头脑因为语言是人类思维的工具认识世界的工具掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯我从日常工作中的点点滴滴总结以下几点反思: 一靠持续不断的语言知识而不是玩来培养学
小学英语教学反思随着时代的发展和社会的进步英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想一种知识库没有掌握英语犹如缺乏一种思想缺少了一个重要的知识源泉可以这样说学会英语不但多了一双眼睛一对耳朵和一条舌头甚至是多了一个头脑因为语言是人类思维的工具认识世界的工具掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯 从日常工作中的点点滴滴总结以下几点反思:? 一
小学英语教学反思反思三:从我跨专业那天起从我第一次向学生说:Helloclass开始我一直在思考如何才能成为出色的英语老师怎样的教学方式才会受到学生的欢迎怎样才能让孩子们爱上英语在这几个月的教学过程中我深深体会到如下几点:1角色的转换和表演小学生的思维方式存在闪忆化在英语教学中许多课文和对话的内容不易记住和掌握教师要想方设法使教学直观化趣味化那就是最直接的表演化一要精心挑选和设计一些英语教学
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