单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表面积的变化滨河小学 田景艳探究一:用两个体积是1立方厘米的正方体拼成一 个长方体仔细观察拼成后的长方体与原来两个正方体的体积和及表面积的和各有什么变化探究二:用3个4个5个体积是1立方厘米的正方体拼成一 个长方体仔细观察拼成后的长方体与原来正方体的体积和及表面积的和各有什么变化345探究二:用3个4个5个体积是1立方厘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表面积的变化苏教版小学数学六年级上册正方体的个数2345……接缝的个数1原来正方体一共有几个面12减少的面的个数2小组合作摆一摆想一想填一填把棱长为1cm的8个正方体拼成一个长方体拼成的长方体表面积与原来8个正方体的表面积之和相比面积减少了多少平方厘米 把棱长为2cm的8个正方体拼成一个长方体拼成的长方体表面积与原来8个正方体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表面积的变化苏教版六年级数学上册教学目标1.通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律2在活动中进一步积累空间与图形的学习经验增强空间观念发展数学思考3进一步体会图形学习与实际生活的联系感受图形学习的价值提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心 用两个体积是1立方厘米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表面积的变化织金六小:董用超教学目标1.通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律2在活动中进一步积累空间与图形的学习经验增强空间观念发展数学思考3进一步体会图形学习与实际生活的联系感受图形学习的价值提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心1棱长为a的正方体有( )
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教国标本数学第11册P36-37页积面变的化表苏教版六年级数学上册教学目标1. 探索并发现拼接前后的几何体表面积的变化规律并应用发现的规律解决一些简单问题 2. 在活动中进一步积累空间与图形的学习经验增强空间观念发展数学思考 3. 进一步体会图形学习与实际生活的联系感受图形学习的价值提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级表面积的变化1棱长为a的正方体有( )个完 全相同的( )形的面它的 每个面的面积为( )正 方体的表面积为( ) 填空:aaa正方六a26a22棱长为1厘米的正方体每个面的 面积是( )它的表面积(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教国标本数学第11册P36-37页积面变的化表苏教版六年级数学上册教学目标1. 探索并发现拼接前后的几何体表面积的变化规律并应用发现的规律解决一些简单问题 2. 在活动中进一步积累空间与图形的学习经验增强空间观念发展数学思考 3. 进一步体会图形学习与实际生活的联系感受图形学习的价值提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy表面积的变化苏教版六年级数学上册绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标1.通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操作活动探索并发现拼接前后有关几何体表面积的变化规律2在活动中进一步积累空间与图形的学习经验增强空间观念发展数学思考3进一步体会
面积的变化教学内容 六年级数学下册第5253页 执教日期 教学目标 1.经历猜测——验证的过程自主发现平面图形按比例放大后面积的变化规律并能利用发现的规律解决实际问题 2.进一步体会比例的应用价值提高学习数学的兴趣 教学重点 通过观察比较自主发现把平面图形按n︰1的比放大后放大后的面积与放大前的面积比是n2︰1 教学难点 利用发现的规律解决实际问题 预习作业 课本52页分别量出它们的长和宽写
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