第一学期小学一年级班主任工作总结本学期我担任了一年级的班主任大部分是寄宿的孩子们很活泼好动小脑袋学知识挺快也一天到晚胡思乱想个不停要管理好他们可着实不容易针对本班学生的特点我主要做了以下几项工作: 一加强常规教育培养学生的自觉性 回忆起开学第一个月的情形的确相当辛苦每天如母鸡孵蛋一般坐在班中从坐站举手排队用餐洗漱就寝等一一教起这样的努力是有成效的一个星期之后学生渐渐地知道了每天何时当做何事于
第一学期小学一年级班主任工作总结这学期我担任了一年级三班的班主任班里有女生13名男生29名寄宿的不多只有三个孩子们很活泼小脑袋学知识挺快也一天到晚胡思乱想个不停要管理好他们可着实不容易针对本班学生的特点我主要做了以下几项工作: 首先加强常规教育培养学生的自觉性 回忆起开学第一个月的情形的确相当辛苦每天如母鸡孵蛋一般坐在班中从坐站举手排队用餐等一一教起这样的努力是有成效的一个星期之后学生渐渐地知道了
劳动镇中心小学2015年上期工作总结本学期我担任了一年级的班主任寄宿的不多孩子们很活泼小脑袋学知识挺快也一天到晚胡思乱想个不停要管理好他们可着实不容易针对本班学生的特点我主要做了以下几项工作: 首先加强常规教育培养学生的自觉性 回忆起开学第一个月的情形的确相当辛苦每天如母鸡孵蛋一般坐在班中从坐站举手排队用餐等一一教起这样的努力是有成效的一个星期之后学生渐渐地知道了每天何时当做何事于是我结合制定的工
第一学期小学一年级班主任工作总结 本学期我担任了一年级的班主任寄宿的不多孩子们很活泼小脑袋学知识挺快也一天到晚胡思乱想个不停要管理好他们可着实不容易针对本班学生的特点我主要做了以下几项工作: 首先加强常规教育培养学生的自觉性 回忆起开学第一个月的情形的确相当辛苦每天如母鸡孵蛋一般坐在班中从坐站举手排队用餐等一一教起这样的努力是有成效的一个星期之后学生渐渐地知道了每天何时当做何事于是我结合制
一年级班主任工作总结第一学期当了一个学期一年级班主任有了一些粗浅的认识也有了一些深切真实的体会:孩子的事特小需要老师嘴勤腿勤手勤甚至还要耳聪目明可以这样说一年级班主任是一个教师修炼耐性和爱心的最好机会现将一学期以来的班级工作情况总结如下:一主要工作:(一)培养学生良好的习惯 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用一年级是基础教育的起始阶段更是进行良好行为习惯培养的关键时期习惯的好坏不但
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班 主 任 工 作 总 结(2010-2011学年 第一学期)学校:班级:三年级一班:总结时间:2010年1月三年级班主任工作总结(2010-2011学年 第一学期) 班主任工作千丝万缕繁琐罗嗦教师生涯的第一个学期来我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨在实际工作中不辞劳苦的主动开展班级管理和德育建设在诸多的关心支持指导和帮助下取得了一定的收效并且有了良性的发展概括性地说
二年级第一学期班主任工作总结 在过去的半年里我班在学校的统一组织任课老师的大力支持和配合下各项工作顺利开展学习工作方面都圆满结束现将我做的一些工作向大家汇报: 一班级管理 在开学之初我们就确立了行为决定习惯习惯决定性格性格决定命运班级管理理念我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯卫生习惯行为习惯礼仪习惯让每一个孩子成为能主宰自己命运的人所以在开学之初我首先和学生一
第一学期小学三年级班主任工作总结冯庙张集小学:余冬梅一个班几十个孩子,他们的性格、兴趣、爱好等等各不相同,毕竟他们还是孩子,对问题有不正确的看法或错误的行动,是难免的。那么,作为班主任,我往往是站在孩子的角度,以最大的限度理解、宽容和善待,为他们为营造一个宽松、愉悦的学习环境,让每个孩子都能不同程度的得到发展。具体做法是:?? 一、对孩子的错误模糊些?? 应该说孩子总会“制造”一些事件。自己
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