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课题: 第4章 第6节 地球表面的七巧板——板块 [教学目标]1.能说出板块构造学说的主要论点并能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因2.通过了解大陆漂移说和板块构造理论的形成过程初步领悟假说在科学发现中的重要作用[重点难点分析]由于本节的内容比较抽象距离学生生活比较远所以在教学中要多配合使用大型的世界地形图以及板块运动的课件多举实例帮学生去理解板块构造理论的形成过程[课程资源
地球表面的板块科学教育(师范)101 10081102 一教学目标:1?学生能在学完本课后顺利说出板块构造学说的主要论点并能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因2?通过了解大陆漂移说和板块构造理论的形成过程初步领悟假说在科学发现中的重要作用3?通过本节课的学习培养学生的读图能力推理分析问题的能力二教学重难点:1从宏观上了解地壳运动的规律地壳变动发生的原因2分析地壳变动和板块运动的关系三教学准
单击此处编辑标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1火山由________ _______ ______ _三部分组成2其喷发物主要有 ______________ 火山喷出的岩浆主要来自_______3 是地球内部巨大能量释放的表现形式4说出火山地震的主要分布地带火山锥
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第六节地球表面的七巧板—板块教材分析:在前节内容的基础上即学了地壳运动的几种形式:地壳变动和火山地震的基础上要引导学生去思考更前沿的问题即在宏观上进一步了解地壳运动的规律和地壳变动发生的原因教材从魏格纳提出的大陆漂移假说入手调动学生的思维进而比较深入地介绍认识板块构造理论的主要观点而这一切对学生来讲都是非常陌生的所以导引的好可以拓宽学生的知识面和提升学生对科学领域的热爱另外从魏格纳大陆漂移说
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第六节地球表面的板块AB DIJ FHGEK C在1910年的一天,德国地球物理学家阿尔弗德·魏格纳正卧病在床,他望着墙上的地图,忽然眼睛一亮,他发现了什么?南美洲巴西东端的直角突出部分,与非洲西岸呈直角凹进的几内亚湾比较吻合。 找证据地图上的发现非洲和南美洲原先是连在一起的,后来才分离了。一、地形证据: 他发现了一个非常奇怪的事实。南非有一条从东到西走向的山脉可以跟阿根廷境内的一座山对接起来。还
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地球表面的七巧板——板块魏格纳大西洋大陆漂移学说 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
第6节 地球表面的七巧板——板块一选择题 1.创立大陆漂移说的是( )A.达尔文 B.孟德尔 C.哥伦布D.魏格纳2.下列最符合大陆漂移的说法是( )A.大陆像一块漂浮在水面上的木板不断漂来漂去B.许多小块的大陆不断漂移碰撞变成一整块大陆C.陆地本是一个整体后来分离漂移形成各小块大陆D.全球由六大板块构成 3.板块学说认为岩石圈被分为( )A.六大板块
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