谈课外辅导的艺术谈起课外辅导就会牵扯到后进生上的问题解决不了自然而然地就想到了课外于是课外辅导就收起了很多教师的重视那么怎样抓好课外辅导呢首先:计划艺术对后进生的课外辅导应有一定的计划性1调查了解通过这项活动掌握他们的学习情况知道到底他们差在哪里缺到什么程度做到心中有数为制定计划作准备了解方法通常用测试分析调查周围的学生及与家长的沟通等要做好这一系列事情需要教师对学生有足够的爱心教师的爱心时时
编号:HLJY 课 外 辅 导 协 议甲 方:乙 方: 学生:
工作能力与经验的问题二工作的艺术与方法
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课 外 辅 导 纪 实2011-2012学年度第一学期时 间班 级辅导教师学生人数课外辅导主题课 外 辅 导 过 程 :
课外辅导计划一、指导思想:为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,还要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中,力争取得好成绩。为此我制定了本学期学生辅导计划如下:二、学情分析:教学班共有48名学生,多数学生学习方法不够灵活,缺乏学习自觉性,学习成绩一般。为了全
艺考之后的艺术生文化课辅导策略艺考之后的36月是艺术生文化课的冲刺阶段艺术生文化课辅导一般进行二轮复习34月第一轮复习主要是回顾与梳理基础知识配上练习5月第二轮复习以练习为主形成知识架构 对于艺术生的文化备考策略有机构表示艺考生备考时间有限所以要学会重点复习学会放弃难题偏题集中精力复习基础知识争取把基础知识部分的试题分数拿到手在自己力所能及的题目上不丢分也有机构认为艺术生前期大部分的精力都放
浅谈艺术 【摘要】艺术是指在的方式方法上表现出的创造性和有效性一方面是创造是真善美在活动中的自由创造性真是把握规律在规律中创造升华升华到艺术境界善就是要符合政治理念美是指使人愉悦舒畅另一方面是有效性实践活动是检验艺术的唯一标准戈尔巴乔夫苏联解体不能说是成功的霸王别姬也不能说是成功的艺术艺术是者个人素质的综合反映是因人而异的黑格尔说过:世界上没有完全相
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什么是导课激起动机就是要针对教学内容的特点和学生的实际及教师自身的特点去选择导课方式导课方式的选择最根本的还是要依据教学内容因为教学内容的差别制约着导课方式的选择凝神作用激趣作用诱思作用引导作用名言警句群情振奋故事谜语趣味猛增对比悬殊令人吃惊志士伟绩鼓舞精神开插小引开拓意境点将开篇活跃气氛新闻奇事娓娓动听切身利益人人关心在语文《荆轲刺秦王》一课教师就可以这样创设情境
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