第24 卷 第 2 期
出示嚎叫的狼)师:狼在你们的心目中是什么样的呢生:凶恶残忍(课件展示鹿的图片)师:鹿在你们心目中又是怎样的呢生:美丽善良的师:你们回家后预习了课文你们现在还这样认为吗生:不狼有时也很善良鹿有时又很残忍师:你们从那些地方看出狼不一定是凶恶残忍的而鹿又不一定是美丽善良的呢(简单的几个问题就把整节课推向了高潮同时也直接进入了这篇文章的主题)师:同学们对狼和鹿的认识跟我们习惯的认识有了差异下面就请你们在课
思考与言说
怎样塑造小说中的人物形象内容提要本文对小说塑人物形象的方法进行了系统的论述它从小说塑造人物方法的多样性对故事情节的依赖性还有通过具体描绘典型环境塑造人物形象进行了较全面的阐述特别是对人物的肖像描写心理描写行为描写与语言描写以及细节描写分析得尤为详细并引用了古今中外小说名著中大量的实例从道理和事例两方面进行了论证塑造人物是创作的首要任务塑造人物形象是小说创作的命脉小说的艺术可以说是刻画人物的艺
当年对路翎的批评及路翎的反批评○ 刘卫东1949年4月南京解放后路翎担任了南京军管会文艺处创作组的组长1950年3月由南京调到北京在中国青年剧团从事剧本创作工作应该说新对路翎还是比较重视的此时路翎努力创作了大量作品但是却遭到不同程度的批评这些批评并不能简单归为四十年代七月派与左翼批评家矛盾的延续而是有着新时期批评界的独特内容路翎是一个有着很强创作个性的作家也是在当时很少提出反批评的作家之
婴宁论文性格小说论文:浅析婴宁形象的塑造摘 要:蒲松龄在《聊斋志异》中塑造了众多的女子形象但婴宁却是其中最动人的形象之一本文主要从性格小说的角度分析婴宁这一形象认为对婴宁这一形象的塑造可以分为两个阶段:一是婴宁形象的初次建构二是婴宁形象的二次深化关键词:婴宁形象塑造性格小说性格小说就是以人物为中心结构的小说它是文艺复兴以来逐渐形成的小说类型与人们对人的认识的逐渐深入密切相关一般而言性格小说强调
丰满的人物形象往往是多种社会形象的叠加例如:《西游记》 1.性别 2.职业 3.年龄
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