相关文档

• 物理①必修2.6《伽利略对自由落体运动的研究》PPT课件.ppt

  亚里士多德通过对大量的自由下落物体的观察直接得出结论：重的物体比轻的物体下落的快即重快轻慢由于他在学术界的崇高地位且该结论符合生活经验这种论断流传了近2000年 观察观察72104 亚里士多德是古代伟大的思想家哲学家但他在物理方面的结论如重快轻慢物体的运动需要力来维持却是错误的这是为什么 请带着这个问题去图书馆或上网查找亚里士多德和伽利略的有关做一点关于这两位学者的科学观念方法态度等方面的调查

• 2.6伽利略对自由落体运动的研究.ppt

  第二章 匀变速直线运动的研究5伽利略对自由落体的研究华美实验学校 杨群力重的快一样快跨越时空的对话亚里士多德(Aristotle前384—322)伽利略(GalileoGalilei1564—1642)逻辑的力量v1=8v2=4v12>84<v12<8伽利略认为： 重物与轻物应该下落得同样快传说中的比萨斜塔实验伽利略的探究过程观察现象提出问题猜想与假设伽利略相信： 1自然界是

• 2.6伽利略对自由落体运动的研究.ppt

  这节课我们就来领悟伽利略的科学精神物理思想研究方法以得其精髓有所借鉴 吧伽利略斜面实验： 伽利略在《两种新科学的对话》中说：用一块木料制成长约12库比特宽半库比特厚三指的板条在它的上面划一条比一指略宽的槽．将这个槽做得很直打磨得很光滑在槽上裱一层羊皮纸(也要尽可能光滑)．取一个坚硬光滑并且很圆的钢球放在槽中滚动．下课休息谢谢大家

• 2.6《伽利略对自由落体运动的研究》课件（3）.ppt

  #

• _伽利略对自由落体运动的研究_PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伽利略对自由落体运动的研究我国古代出现过这种故事：传说三国时期周仓欲与关羽比力气关羽说你能把一根稻草扔过河去吗周仓多次试扔均无成功然后反问关羽关羽随手将一捆稻草轻而易举地扔过了河周仓佩服得五体投地这个故事能说明关羽臂力过人吗故事导入亚里士多德通过对大量的物

• §2.6伽利略对自由落体运动的研究.doc

  §伽利略对自由落体运动的研究（陈水兵 2012 10 20）课前预习学案 一预习目标 了解落体运动研究的史实了解逻辑推理的特色理解任何猜想和假说都须要有实验验证的重要性 二预习内容 对于落体运动自古以来许多人都研究过本节课介绍落体运动的研究历史主要是介绍伽利略对自由落体运动的研究过程和他的科学思维方法要通过自主学习独立的思考归纳和总结提出自己的看法与体会 三提出疑惑 同学们通过你的自主学习你还

• 2.6伽利略对自由落体运动的研究.doc

  伽利略对自由落体运动的研究 测试1．1591年伽利略和他的两个学生带着两个不同质量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了高为米的比萨斜塔的顶部如图2—5—1所示自由释放这两个小球结果两个球在同一瞬间砸向地面伽利略这个实验意在说明：轻重物体下落的_________一样（填速度或加速度）2．伽利略对自由落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合如图2—5—2所示可大致表示其实验和思维的过程对这一

• _伽利略对自由落体运动的研究_课件.ppt

  物理必修①第二章第6节 伽利略对自由落体运动的研究建湖县第一中学 凌克超教 学 目 标知识与技能1了解伽利略研究自由落体运动的科学方法和巧妙的实验构思。2了解伽利略研究自由落体运动的探究历史。过程与方法1 培养学生自己查找学习物理学史。2 通过了解伽利略研究自由落体规律的过程,体会其推理方法的奥妙。了解猜想的必要性,感受探究规律的几个必要过程和科学方法的重要性。情感态度与价值观1学习体会科学

• 2.6_伽利略对自由落体运动的研究-5.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四

• 【物理】2.6_伽利略对自由落体运动的研究课件(人教版必修1)1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伽利略对自由落体运动的研究第二章 匀变速直线运动的研究亚里士多德(Aristotle前384—前322)对重快轻慢的讨论生活中常看到物体从高处下落的运动如熟透的苹果从树上坠落树叶或纸片飘然落下似乎重的物体下落得快轻的物体下落得慢你对他的观点产生过怀疑吗 公元前4世纪古希腊哲学家亚里士多德根据对上述类似现象的观察直接得出结论：重