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多姿多彩的图形各位评委各位老师大家好:我说课的题目是《多姿多彩的图形》根据新的课程标准我说一下本节课的教学思想:本节课内容是新人教版七年级数学上册第四章第一节第一课时的内容学生在小学阶段已经学过了一些图形与几何的知识本节课是要在前面学过的相对零散的不系统的知识的基础上开始相对比较系统地学习图形与几何的知识探索图形的性质及其相互关系丰富对图形与几何的认识和感受发展空间观念为以后的学习打下基础新的课程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级设计理念教材分析教学目标重点难点学情分析教法学法教学手段教学过程教学反思§4.1.1.2 多姿多彩的图形(二)清凉店中学 李素行设计理念 人们生活的空间存在着大量的图形而空间观念的建立需要学生去积极观察和思考在教学中创设和谐的氛围让学生自主的探究有效的合作积极的思考是一节课成功的关键在我的教学设
多姿多彩的秋天秋天是个美丽的季节是个凉爽的季节也是个多姿多彩的季节秋天你瞧瞧黄色的树林和美丽的花园里树林里有的树木已脱掉了绿衣换上了黄袍一片片顽皮的树叶也从树妈妈的怀抱中跳了出来像无数的蝴蝶在翩翩起舞松树柏树仍穿着那身绿军装守卫着我们美丽的大森林爱美的枫树换上了最美的红色连衣裙走进森林一眼就能看见它花园里的花儿们害羞地藏了起来只有大方的菊花怒放了有粉红的有雪白的有淡紫的你在看看果园石榴娃娃笑开了肚
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多姿多彩的图形亲爱的同学们:祝贺你步入了一个新的学习起点我们将一起走进丰富的图形世界你会觉得生活中处处都有图形的身影你会发现许多令人惊喜的东西你还会感到自己变得越来越聪明越来越有本领想想试试说说议议相信你一定能学好现在就让我们携手一起走进神奇的图形世界吧几何之旅常见的立体图形圆柱圆锥正方体长方体 四棱柱三棱柱球三棱锥五边形圆
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圆柱 球体常见的几何体:圆锥棱柱棱锥锥体柱体请回答:一、柱体与锥体之间的区别?二、棱柱与圆柱之间的区别?三、棱柱与圆锥之间的区别?练习:1、请写出下列几何体的名称:2、如图所示的三棱锥从上面看得到的图形可能是()3、从三个方向看一个立方体(如图),则A、B、E对面分别是字母________ 4、小明从正面观察下图所示的两个物体,看到的是( )5、如图,从上面看到的图形是____,从左面看到的图形
尊敬的评委老师各位同行大家好:我今天说课的内容是五年级科学下册第二章《变幻的天气》第二课时说课的内容主要分四个方面:教材分析教学方法教学过程板书设计教材分析第一 教材的地位和特点 从教材内容看本节内容是本章的重点学好本节内容对日后认识云雨雪的形成有着重要的作用从教材的结构看所有的内容围绕身边的现象来展开从教材特点看教材以生活中的天气为切入点让学生初步认识风的形成教材内容实践性很强能够让学生认识到
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式大尾巴水中游两只眼睛大又圆身上衣裳亮晶晶猜一猜图中玻璃缸里面少了什么 猜一猜猜一猜图中玻璃缸里面少了什么 水下王国 找找看两只鱼有什么不同找一找学一学多边形工具画鱼多边形练一练发挥自己的想象画鱼 (要求用多边形)小总结用多边形工具画鱼身用直线工具画花纹用椭圆工具画水泡与眼睛注意:1多边形是依次点出来的2完成后要单击右键 小总
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