方程与代数(整式与分式)一教材内容七年级第一学期:第九章 整式(42课时)七年级第一学期:第十章 分式(10课时)七年级第二学期:第十二章 分数指数幂(2课时)二课标要求1.理解用字母表示数的意义理解代数式的有关概念2.通过列代数式初步掌握文字语言与数学式子表述之间的转换领悟字母代数的数学思想提高数学语言表达能力在求代数式的值的过程中进一步掌握有理数的基本运算(在求代数式的值时不涉及繁难的计算重在
方程与代数(整式与分式)一教材内容七年级第一学期:第九章 整式(42课时)七年级第一学期:第十章 分式(10课时)七年级第二学期:第十二章 分数指数幂(2课时)二课标要求1.理解用字母表示数的意义理解代数式的有关概念2.通过列代数式初步掌握文字语言与数学式子表述之间的转换领悟字母代数的数学思想提高数学语言表达能力在求代数式的值的过程中进一步掌握有理数的基本运算(在求代数式的值时不涉及繁难的计算重在
代数方程一教材内容八年级第二学期第二十一章 代数方程(19课时)二课标要求1.知道整式方程的概念通过对含有一个字母系数次数不超过二次的一元整式方程求解体会分类讨论的思想方法会解这类方程2.建立分式根式与方程的联系理解分式方程无理方程的概念领会把分式方程整式化无理方程有理化的转化思想掌握这两类方程的解法3.解分式方程无理方程限于简单情形知道用换元法解分式方程的条件会用换元法或整体代换思想解分式方程不
代数方程一教材内容八年级第二学期第二十一章 代数方程(19课时)二课标要求1.知道整式方程的概念通过对含有一个字母系数次数不超过二次的一元整式方程求解体会分类讨论的思想方法会解这类方程2.建立分式根式与方程的联系理解分式方程无理方程的概念领会把分式方程整式化无理方程有理化的转化思想掌握这两类方程的解法3.解分式方程无理方程限于简单情形知道用换元法解分式方程的条件会用换元法或整体代换思想解分式方程不
:第 \* MERGEFORMAT 8 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 8 页以上来源于网络,如有异议,请添加QQ:905622058,将有关问题进行反馈!衷心感谢! 试卷2方程与代数(一次方程与不等式)一、教材内容六年级第二学期:第六章 一次方程(组)和一次不等式(组)(26课时)二、“课标”要求1.经历运用等式的性质和有理数的运算律来探索一元一次方程解法的过程,初步体
第 \* MERGEFORMAT 8 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 8 页衡水中学★内部绝密(贝壳) 试卷2方程与代数(一次方程与不等式)一、教材内容六年级第二学期:第六章 一次方程(组)和一次不等式(组)(26课时)二、“课标”要求1.经历运用等式的性质和有理数的运算律来探索一元一次方程解法的过程,初步体会由通性求通解的代数思想和探究性学习的策略。掌握一元一次方程的
2011中考数学一轮专题练习——整式与分式一选择题(本大题共6题每题4分满分24分)1..化简(-x2)3的结果是 …………………………………………( )(A)x5 (B) x6 (C) -x5 (D) - x6 .2. 下列计算中正确的是……………………………………… ( )[来源:
考点知识精讲首 页上一页下一页中考典例精析上一页下一页首 页考 点 训 练上一页下一页首 页举 一 反 三上一页下一页首 页Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考点知识精讲中考典例精析第3讲 整 式考点训练举一反三考点一 整式的有关概念1.单项式和多项式统称整式.单项式是指用乘号把数和字母连接而成的式子
#
方程与代数(整式与分式)一教材内容七年级第一学期:第九章 整式(42课时)七年级第一学期:第十章 分式(10课时)七年级第二学期:第十二章12.7 分数指数幂(2课时)二课标要求1.理解用字母表示数的意义理解代数式的有关概念2.通过列代数式初步掌握文字语言与数学式子表述之间的转换领悟字母代数的数学思想提高数学语言表达能力在求代数式的值的过程中进一步掌握有理数的基本运算(在求代数式的值时不涉
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报