如何构建高效地理教学 是学校进行教育教学活动的重要场所学生在里的生活是学生在学校中的主要生活学生生活的质量关系到学校教育成效提高 HYPERLINK :.51xmjjnews_info.aspid=126359 t _blank 教学实效必须充分发挥教师的主导作用改革 HYPERL
如何打造高效地理教学地理组:张祥莲今天教研组组织学习《贵阳市普通高中2013-2014学年度教育教学工作要点》的工作要点的有关精神特别是对于聚焦加强研究提高教学的有效性提高教师备课的针对性提高教学效率切实减轻学生过重的课业负担这些点却有体会是学校进行教育教学活动的重要场所学生在里的生活是学生在学校中的主要生活学生生活的质量关系到学校教育成效提高 HYPERLINK
如何构建高效的地理?众所周知教学是学校实施教育的主要形式是师生双边活动的主要场所学生在校时间的80都是在学科教学中度过的因此它是学校教育教学的主阵地是学生健康成长的主阵地如何构建高效的地理教学本人认为应从以下几个方面去努力:一密切师生关系共建和谐教育家夏丐尊先生说得好:教育之没有情感没有爱如同池塘里没有水一样没有水就不能成为池塘没有情感没有爱也就没有教育感情是教学的催化剂
如何构建高效让我们首先来看某校组织的一个对学生的调查:××科上你的精力会流失多长时间——a2分钟? b5分钟?? c10分钟?? d20分钟左右 ××科上你的高效学习时间是多少——a35分钟?? b30分钟? c20分钟左右? d10分钟左右调查出来的数据让人触目惊心:上学生的精力流失率竟高达38而高效学习率不到50面对两率调查的结果我们不禁要思考——怎样才能高效我们认
如何构建高效——思想政治课观摩有感 楚才高中 张学华伴随着春天的脚步各种花草争先恐后的露出娇颜我校的教学比武活动亦开展得如火如荼3月27日我校高三年级组又组织到汉川二中去学习取经通过这一系列的教学观摩活动不仅让我们领略了教学比武的精彩也展示了改革的成就翠壑丹崖千丈画白云红叶一溪诗很多给我们带来了如诗如画般的享受让人不断地咀嚼回味同时也让人不断地思考:在课程改革的浪潮中
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在新课改的背景下全力实施素质教育课时大幅度减少但是内容并没有减少那么我们该怎么做才能在有限的时间里完成既定的教学任务呢提高教学效率就显得非常重要了我们该从哪些方面去构建高效的呢首先提升自身专业素质提高教学效率1.树立正确教学理念意识是行动的先导思想观念正确与否必将决定行为的效果与价值因此教师必须及时更新教学理念在先进教学思想的指导下策划自己的教学行为才能不被新的形势淘汰2.努力提升专业
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何构建高效金台区教研室 徐惠宁构建高效的背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要》专门提出要减轻中小学生课业负担钱学森之问——为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才新课程发展的需要一高效界定: 其一所谓高效的一定是每一个学生在每一个时间段都有事可做在新课程条件下我们强调要每一个学生不是时髦的理念而是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何构建高效 梁山县教研室 陈昌焕一什么是高效从学生角度来讲高效应具备以下两个条件:一是学生对三维教学目标的达成度要高二是在实现这种目标达成度的过程中学生应主动参与并积极思考从这个角度来说高效就是学生主动学习积极思考的是学
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