相关文档

• 从百草园到三味书屋同步练习5.doc

  《从百草园到三味书屋》同步练习5基础知识题1．下列加点的字注音全正确的一组是（ ） A．确凿（záo） 菜畦（qí） 皂荚（jiá） B．桑椹（sèn） 油蛉（líng） 斑螫（máo） C．珊瑚（shān hú） 骨髓（shuǐ） 秕谷（bǐ） D．蝉蜕（duì） 盔甲（kuī） 倜傥（tì tǎng）2．选出字形全对的一组（ ）

• 从百草园到三味书屋（练习）.doc

  1第2自然段的写景是全文精彩之笔不仅形声色味俱全春夏秋景皆备而且层次井然条理分明齐读并思考下列问题：菜畦的碧绿桑葚的紫红菜花和蜂的黄是写____肥胖高大臃肿像小珊瑚珠攒成的小球是写____这两者都从___觉上写鸣蝉的长吟蟋蟀的弹琴是从______上写覆盆子又酸又甜写的是______所以说它有声有色有滋有味 2这里又包括了春夏秋三个季节的景物桑葚菜花是________的蝉鸣在________

• 1从百草园到三味书屋同步练习及答案.doc

  从百草园到三味书屋同步练习及答案 1．给下列词语中加点的字注音确凿（ ） 菜畦（ ） 斑蝥（ ） 倜傥（ ）（ ）敛（ ） 脑髓（ ） 桑葚（ ） 宿儒（ ）（ ）盔甲（ ） 拗（ ） 秕谷（ ） 锡箔（　　）

• 从百草园到三味书屋练习题.doc

  (一)不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑葚也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会啪的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有臃肿的根有人说何首乌根是有像人形的吃了便可以成

• 《从百草园到三味书屋》练习题.doc

  《从百草园到三味书屋》练习题百草园部分1思考：围绕乐园二字从哪三方面去写请简要概括 = 1 GB2 ⑴  = 2 GB2 ⑵  = 3 GB2 ⑶2读第1段思考：百草园似乎确凿只有一些野草这句话似乎与确凿是否矛盾为什么3品读第2段指出不必说……也不必说……单是……中 是强调的重点因此这段

• 《从百草园到三味书屋》练习3.doc

  从百草园到三味书屋练习【课文学习目标】1识记理解本课的生字词2学习快速阅读能从中提取有效信息3学习用准确的形容描写景物学习准确的表述动作4揣摩和思考关键语句的含义5了解少年鲁迅在游戏学习中所表现的童真和童趣发掘他对生活的情趣和感受从而受到思想的启迪6了解鲁迅和他的《朝花夕拾》【课文学习指导】一自主学习1根据提示默读课文标出自然段序号划出不认识的字词2读准下面加点字的字音确凿菜畦皂荚桑葚长吟轻捷油蛉

• 从百草园到三味书屋.doc

  课题：1从百草园到三味书屋第(1)课时总第(1)教时20092010学年度下学期教学目标1.熟记鲁迅的有关知识2.理解并运用描写景物的手法3.学习并运用联系比较法进行探究学习4.培养热爱自然生活的态度教学内容1.整体感知课文理解百草园生活是儿童热爱自然喜欢自由快乐生活的生动体现2.学习抓住特点多角度按顺序描写景物的手法3.掌握不必说……也不必说……单是的句式重点难点学习抓住特点多角度按顺

• 从百草园到三味书屋.doc

  从百草园到三味书屋一词语积累攒（cuán）拗（ǎo）确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）轻捷（jié）蟋蟀（shuài）臃肿（yōngzhǒng）脑髓（suǐ）相宜（yí）书塾（shú）方正（zhèng）博学（bó）蝉蜕（tuì）人迹罕至（hǎn）人声鼎沸（dǐng）倜傥（tìtǎng）收敛（liǎn）缠络（luò）高枕而卧（zhěn）皂荚树（jiá）油蛉（líng）斑蝥（máo）珊瑚（sh

• 从百草园到三味书屋.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《从百草园到三味书屋》 教案设计教案背景1面向学生： 中学 □小学 2学科：(中学)语文2课时：2 (本教案为第一课时教案)3学生课前准备：搜集有关反映童年生活的材料4教师课准备：(1)多媒体材料 制作教学多媒体课件

• 从百草园到三味书屋.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一课 《从百草园到三味书屋》导学案主备人：陈婷 审核人： ： 班级： 【学习目标】 1．掌握确凿菜畦攒拗倜傥等词语复习有关的介绍 　2．学习本