练习(二)试题班级____ ________得分____ 1 判断题2 填空题510里包含有()个5,510是3的()倍3 计算题2427÷3+19954 文字叙述题把6040平均分成5份,每份是多少?5
练习(一)试题班级____ ________得分____ 1 判断题2 填空题7208是8的()倍.3 3627是哪一个数的9倍?4 同学们修补图书,五年级修补了204本,是四年级的2倍,四年级修补了多少本?5
练习(四)试题班级____ ________得分____ 判断题1 填空题2 用498与489的差除9081,商是______.计算题3 3618÷(877?868)4 6408÷(72?66)5 9027连续减多少次9得0?
练习(三)试题班级____ ________得分____ 判断题1 填空题2 在□里填上适当的数.3 计算题4 3036÷6?1425 7除3526,商是多少,余数是多少?
商的中间有0和末尾有零的除法练习题一口算:604÷2= 600÷3= 420÷7= 666÷6= 168÷8= 248÷8=960÷3= 308÷4= 440÷5= 287÷7= 630÷9= 600÷6= 二列竖式计算:404÷4= 515÷5= 624÷6= 918÷9=
商中间有0的除法教学重点和难点(一)重点:理解和掌握商中间有零的除法的计算方法。(二)难点:理解不够商1时,为什么要用零占位的道理。课前准备口算卡片、抄好题的小黑板、投影片。教学过程设计(一)复习准备1读出下面各数:说出每个数中的“0”表示的数值。1210212010022口算下面各题:0×2= 3×0= 0×9= 1×0=以上这几题的结果是什么?为什么都等于“0”?(零和任何数相乘都得零)3
商中间有0的除法(练习课)教学时间:年 月 日星期教学内容: P50~51 例10 练习十三第2~5题素质教育目标: (一)知识教学点:使学生掌握0除以任何不是0的数都得0。进一步掌握一位数除多位数商中间有0的除法的计算方法。 (二)能力训练点: 1、并能正确地计算商中间有0的除法的两种情况。 2、训练学生的迁移类推能力和举一反三的能力。 (三)德育美育渗透点:培养学生认真、仔细的良好学习习惯
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商法练习五(保险法和破产法)以下为不定项选择题(1010)①下列关于保险合同原则的哪些表述是错误的(ABD)(司考)A自愿原则是指保险当事人双方可以自由决定保险范围和保费费率B保险利益原则的根本目的是有效弥补投保人的损失C近因原则中的近因是指造成保险标的损害的主要的决定性的原因D最大诚信原则对保险人的主要要求是及时全面地赔付保险金答案及解析:ABD 保险的自愿原则指当事人可以充分根据自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商中间末尾有零的除法(复习课)教学目标:1.在解决实际问题的过程中体会0除以任何不为0的数结果都等于02.复习商中间末尾有0的除法计算方法的过程并能正确计算3.在解决实际问题的过程中感受数学与日常生活的联系增强自主探索的意识提高合作交流的能力教学重点:商中间末尾有0的除法的计算过程教学难点:被除数中间末尾有0时怎样写商找出错在
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