相关文档

• 圆周.doc

  圆周率 圆周率圆周率是一个常数（约等于 t _blank ）是代表圆周长和直径的比例它是一个无理数即是一个 t _blank 无限不循环小数但在日常生活中通常都用来代表圆周率去进行计算即使是工程师或物理学家要进行较精密的计算也只取值至小数点后约20位　  o 查看图片 t _blank ?? 圆周率中国 t _blank 数学家 t _blank 刘徽在注释

• 圆-圆心角-圆周角.doc

  圆圆心角圆周角一 选择题 A． AB = 2CD B AB >2CD C AB <2CD D AB 与2CD的大小关系不能确定 二 填空题

• 周一：语言：圆圆圆.doc

  第十六周主题名称《图形宝宝》 小一班 班级一日活动记载表（上午班）时间12月14日第16周周一班级小1班教师 范铭杰活动项目活动 安排晨间晨间自选活动：阅读区《圆、圆、圆》 、建构区《高速公路》、美工区《图形灯笼》、益智区《图形卡片接龙》、生活区《我会叠衣服》等。重点指导：建构区《高速公路》，提供积木、辅助材料等，鼓励幼儿大胆发挥想象搭建出身边的搭建出身边的高速公路。晨锻

• 圆和圆的周长.doc

  圆和圆的周长面积的复习课(一)教学设计教学目标：巩固圆的特征近一步理解圆的半径直径圆的周长面积的关系以及互化计算能运用圆的知识熟练正确地解答有关圆周长和面积的问题建立知识间的联系使知识系统化条理化通过系列训练提高学生分析问题解决问题的能力教学重点：圆的周长和面积的运用教学难点：求组合图形阴影部分的面积教学过程一知识整理1．展示交流师：我们学习了有关圆的一些内容昨天同学们已经进行了整理我们现在

• 圆周率.doc

  圆周率之歌圆周率之歌初音未来三神曲之一VOCALOID 2使用者daniwell谱曲后以圆周率数字作为歌词做成该曲充分发挥初音未来作为虚拟电子歌姬的优势利用初音未来连续念出圆周率小数点后10240位时长68分钟26秒从前有个特别喜爱喝酒的私塾先生一天先生给学生们布置了一道题目他要求学生们在放学之前把圆周率背到小数点后30位如果背不出来就不准回家先生说完就在黑板上写下了一串长长的数字然后先生就出门了

• 圆周角.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.§5.3圆周角(1)〖学习目标〗经历探索圆周角的有关性质的过程.理解圆周角的概念及其相关性质并能运用相关性质解决有关问题.体会分类转化等数学思想方法学会用数学的思想思考问题.〖学习重点〗圆周角的概念及圆周角定理〖学习难点〗圆周角定理的探索及应

• 圆周角.doc

  1求圆中角X的度数°° 2ABAC为⊙O的两条弦延长CA到D使 AD=AB如果∠ADB=35° 求∠BOC的度数3在⊙O中∠CBD=30° ∠BDC=20°求∠A4如图在⊙O中AB为直径CB = CF 弦CG⊥AB交AB于D交BF于E 求证：BE=EC5. 如图在直径为AB的半圆中O为圆心CD 为半圆上的两点∠COD=50°则

• 圆周角.doc

  圆周角一选择题1△ABC内接于⊙OAC过圆心O∠A300BC12厘米那么△ABC的外接圆的直径为(　　)(A)18厘米 　(B)30厘米 　(C)24厘米 　(D)20厘米2如图已知AB是半圆O的直径∠BAC350D是弧AC上任意一点那么∠D的度数是(　　)(A)1450 　 (B)125 0　　　　(C)1050　　　　　　(D)9003如图点ABCD在同一个圆上四边形ABCD的两条

• 圆周率.doc

  #

• 圆周率.doc

  #