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    第五单元 平行四边形和梯形班级 等第 判断(在括号里对的打错的打×)(每题3分)1只有一组对边平行的四边形叫做梯形…………………( )2长方形是特殊的平行四边形正方形又是特殊的长方形( )3两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形………( )4从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高………( )5用两根8厘米和

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    五 平行四边形和梯形教学目标:1使学生在联系生活和动手操作的过程中认识平行四边形和梯形知道它们的基本特征能正确判断一个平面图形是不是平行四边形和梯形认识平行四边形和梯形的底和高能正确测量或画出平行四边形和梯形的高2使学生在观察操作分析概括和判断等活动中经历探索平行四边形和梯形基本特征的过程进一步积累认识图形的经验发展空间观念和数学思考的能力3使学生进一步感受图形与生活的密切联系培养数学应用

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    1本单元是在学生学习了角的度量,已经直观认识了平行四边形,初步掌握了长方形、正方形和三角形的特征的基础上,较为系统地认识平行四边形和梯形,掌握它们的基本特征。2本单元学习的内容主要包括:一是同一平面内两条直线的特殊位置关系,即平行与垂直(具体包括:认识平行与垂直,画垂线的方法与认识点到直线的距离及画法,画平行线的方法);二是对平行四边形和梯形的认识。3学生在前面已经学习了有关四边形的知识,对平

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