人教版四年级数学上册第五单元 除数是两位数的除法教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册P78-98教材内容解读:除数是两位数的除法是小学生学习整数除法的最后阶段它是在学生学习了多位数乘一位数除数是一位数的除法的基础上进行教学的本单元主要内容有:口算除法笔算除法本单元教材内容的编排加大了教学步子例题从原义务教材的16个减少为6个留给学生更大的探索和思考的空间学生在前面学习除数是一位
人教版四年级数学上册垂线的画法执教人:庄巧敏垂足两条直线相交成直角时这两条直线叫做互相垂直其中一条直线叫做另一条直线的垂线找生活中的垂直垂 线 的 画 法 要用什么工具来画垂线呢过直线上一点画这条直线的垂线.1一条直角边与线重合2移至点与点重合3沿另一条直角边画线过直线外一点画这条直线的垂线该怎样画呢..1一条直角边与线重合2另一条直角边与点重合3沿另一条直角边画线..两种情况有什么不同顶点与已知
人教版小学数学四年级检测试题一.我会填:1每相邻两个计数单位之间的进率都是10这种计数叫做( )计数法2在整数数位顺序表中从个位起往左数第五位是( )位计数单位是( )第九位是( )该位上的数字9就表示( )3一个十位数最高位是7百万位和百位都是5其他各数位上都是0这个数写作( )这个数最高位是( )位 4据报道受8号台风莫拉克的严重影响给温州地区造成直
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.四(上)年级数学学科教学计划2006年9月4日在这新的一学期我将以新课程提供的全新理念为指导依据教研组工作计划按照教导处的安排围绕教学和教学科研这一中心任务把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程把培养学生自主学习的实践贯
四(上)年级数学学科教学计划一全册教材分析这一册教材包括下面一些内容:大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量平行四边形和梯形的认识复式条形统计图数学广角和数学实践活动等大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容在数与计算方面这一册教材安排了大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法在小学阶段本学期结束后有关正整数的认识和计
第一单元:大数的认识(一)教学目标:1.使学生在认识万以内数的基础上进一步认识计数单位万十万百万千万和亿知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系2.掌握数位顺序表根据数级正确地读写大数会比较大数的大小会将整万整亿的数分别改写成用万和亿作单位的数会用四舍五入法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数求出它的近似数3.在认数过程中使学生体会和感受大数在日常生活中的应用进一步培养数感(
人教版四年级数学上册教案12008-08-31 14:15:34??分类: HYPERLINK l m=0t=1c=fks_087065084085086064084084081095085094080069081087095075 o 教学教案 教学教案 阅读4973 评论7 ??字号:大中小?订阅 ?四(上)年级数学学科教学计划2008年8月30日在这新的一学期我将以新课程提供
四(上)年级数学学科教学计划在这新的一学期我将以新课程提供的全新理念为指导依据教研组工作计划按照教导处的安排围绕教学和教学科研这一中心任务把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程开展合作学习全面提高学生综合能力为此我将认真抓好以下几方面工作:一学生学习情况分析本班学生有68人学生基础较扎实思想品德较好学习能力较强学习习惯较好但也
四(上)年级数学学科教学计划2006年9月4日在这新的一学期我将以新课程提供的全新理念为指导依据教研组工作计划按照教导处的安排围绕教学和教学科研这一中心任务把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程开展合作学习全面提高学生综合能力为此我将认真抓好以下几方面工作:一学生学习情况分析本班学生有68人学生基础较扎实思想品德较好学习能力较
四年级上册数学学科教学计划在这新的一学期我将以新课程提供的全新理念为指导依据教研组工作计划按照教导处的安排围绕教学和教学科研这一中心任务把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程开展合作学习全面提高学生综合能力为此我将认真抓好以下几方面工作:一学生学习情况分析本班学生有68人学生基础较扎实思想品德较好学习能力较强学习习惯较好但也存在不平
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报