相关文档

• 南通特教中心.doc

  #

• 南通特殊教育中心.doc

  南通特殊教育中心学校大事1月18日学校党支部以党小组为单位组织党员深入贫困残疾学生家庭走访慰问送去学校党政和党员同志们的问候和关爱1月19日南通特殊教育中心二届二次教代会在学校勤志楼阶梯教室隆重举行会议由主席团成员主持主要任务是审议《南通特殊教育中心章程(讨论稿)》教代会正式代表列席代表共47人出席会议3月1日学校德育处组织全体住宿生开展应急疏散演练活动3月7日盲部陈锁进黄悦欢聋部洪燕尚

• 南通特殊教育中心少先队大队部.doc

  #

• 南通特殊教育中心2010年度工作总结.doc

  南通特殊教育中心2010年度工作总结二○一○年十二月在崇川区教育体育局党组的正确下我校以科学发展观统领学校工作认真贯彻教育方针全面实施素质教育不断深化特教改革认真贯彻执行党风廉政建设责任制主要有以下几点：1加强政治理论学习开展勤政廉政教育学校班子成员十分重视政治理论学习我们认真组织教职工学习 三个代表重要思想张謇特殊教育思想深入开展科学发展观学习实践活动组织党员同志认真学习《中国共产

• 供您参考南通特殊教育中心教科室主办.doc

  供您参考　　　　　　　　　　南通特殊教育中心教科室主办GONGNINCANKAO　 综合组 承办 科研方法如何写好教育科研论文越来越多的教育工想撰写好教育科研论文课题研究的进展也需要大家写好教育科研论文和研究报告怎样才能写好论文和一般文章有什么区别呢一论文种类教育科学研究一般有三种类型(一)基础研究也称为基本理论研究或纯理论研究这多是专门从事教育研究人员的工

• 供您参考南通特殊教育中心教科室主办.doc

  供您参考　　　　　　　　　　南通特殊教育中心教科室主办GONGNINCANKAO　 盲部 承办 专题研究听障学生健全人格的建构研究报告(节选)江苏省南京市聋人学校一研究成果(一)听障学生健全人格的内涵研究结论1.人格人格一词来自拉丁文(Persona)是面具的意思把面具与人格联系起来说明了两层意思(1)一个人在生活舞台上的种种行为(2)一个真实的自我它是人的

• 供您参考南通特殊教育中心教科室主办.doc

  供您参考　　　　　　　　　　南通特殊教育中心教科室主办GONGNINCANKAO　 教科室 承办 专业成长情感：情境教育理论构建的命脉李吉林[摘 要]儿童时期是一个人一生奠基的关键时期30年来我不懈地追求儿童发展的规律初步构建了以儿童为主体的自成体系的情境教育理论框架情感让我迈出情境教育的第一步在此基础上我提出了情感活动与认知活动结合起来的教育主张构建了情

• 供您参考南通特殊教育中心教科室主办.doc

  供您参考　　　　　　　　　　南通特殊教育中心教科室主办GONGNINCANKAO　 盲部 承办 科研方法微型课题升华老师的实践智慧南通市教科研中心 冯卫东 让更多的老师参与到课题研究中来是各地教育科研机构一项主要的工作但我们也发现各级各类规划课题与一线老师之间存在着一层厚障壁一些课题或者大而无当或者虚而失实或者伪而乏真存在着诸如开头轰中间空结尾松说起来

• 供您参考南通特殊教育中心教科室主办.doc

  供您参考　　　　　　　　　　南通特殊教育中心教科室主办GONGNINCANKAO　 盲语文组 承办 特教资讯推动特殊教育事业持续健康发展——在第四次全国特殊教育工作会议上的发言选登主导保障残疾人受教育权利江苏省副省长 何权　　近年来我省认真贯彻国家关于发展特殊教育的方针政策扎实有效地推进特殊教育工作特殊教育事业呈现出持续健康发展的良好态势目前全省共有特

• 南通市特殊教育中心校园广播站制度.doc

  南通市特殊教育中心校园广播站制度校园广播站承担着大力宣传党和国家各项方针政策正确引导校园舆论导向丰富学生课余文化生活的重任为了更好的管理校园广播站特制订以下制度1 非广播站成员禁止入内2 广播站成员应遵守广播站的纪律制度以认真负责的态度主动参与工作3 广播站工作人员必须爱护播音室内的各种设备未经同意播音室内一切设备碟片等不得外借4??播音员应提前熟悉节目稿件的内容保证稿件的健康性知识性趣味性