风筝 ??学案学习目标:??1整体感知课文内容多角度有创意地理解课文进行探究性学习2自主合作探究的学习方式3引导学生体味感悟亲情的含义了解科学的儿童教育思想学习鲁迅的自省精神理解作品的批判性教学重点:?整体感知课文内容多角度有创意地理解课文课前准备:?学生:1布置预习:反复读课文借助工具书解决生字词2圈点勾画文中不理解的词或句子提出问题可从网上查阅鲁迅的准备交流教学过程: 1课文导入:亲
第一教时一谈话揭题二初读课文学习生字词 1轻声读课文把不认识的字画下来连词多读几遍: ⑴ 自读互读 ⑵ 不理解的词语查字典 2检查字词掌握情况: ⑴ 我来考考你: 一学生拿着生字卡片让另外学生读出读音然后再组词(如有可能再说一句话) ⑵ 我来说你来猜: 出示词语: 精心 憧憬 依然 踪影 似乎 凌空飞起 大惊 失色 千呼万唤 垂头丧气 半沉
4 放风筝【教学目标】1认识本课中的生字新词体会男孩爱护公物的好品质【教学重点】体会好像似乎两个词语在句子中的作用理解难懂句子的含义【教学难点】有感情地朗读课文复述课文【教学时间】1课时【教学过程】激发兴趣导入课文师:同学们阳光明媚的春天来了可以去郊外放风筝了想不想跟课文中的他们一块儿去听课文录音看图画演示文中这是怎样一个孩子能不能用你刚才听到的有关语句来描述学生回答老师把同学们的发言综合
4 放风筝【教学目标】1认识本课中的生字新词体会男孩爱护公物的好品质【教学重点】体会好像似乎两个词语在句子中的作用理解难懂句子的含义【教学难点】有感情地朗读课文复述课文【教学时间】1课时【教学过程】激发兴趣导入课文师:同学们阳光明媚的春天来了可以去郊外放风筝了想不想跟课文中的他们一块儿去听课文录音看图画演示文中这是怎样一个孩子能不能用你刚才听到的有关语句来描述学生回答老师把同学们的发言综合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.放风筝 村 居 清·高鼎 草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢 课文讲了一件什么事 三月的一天我看见一个孩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级风 筝 三月的一天几朵白云在空中悠悠地飘着我无意地向天空望了一眼忽然我的视野中多了一样东西飘来飘去忽上忽下我瞪大了眼睛看清了——原来是一只粉红色的风筝拖着长长的尾巴…… 三月的一天几朵白云在空中悠悠地飘着我无意地向天空望了一眼忽然我的视野中多了一样东西飘来飘去忽上忽下我瞪大了眼睛看清了——原来是
4 放风筝(教学目标1 在阅读过程中认识生字10个筝衫翱徘徊瞬逝翼移纯积累词语9个风筝诗情画意水灵翱翔徘徊瞬间消逝小心翼翼纯洁2 按要求预习课文:读通课文了解课文主要内容用合适的方法理解4个词语视野翱翔徘徊小心翼翼 体会好像似乎两个词语在句子中的作用3 正确流利地朗读课文联系课文内容理解句子的含义4 体会男孩爱护公物的好品质教学重点:用合适的方法理解词语有感情地朗读课文能联系课文内容理解句子的含义
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苏少版小学美术备课笔记课 题《风筝》执 教班 级三年级时 间教学目标1.引导学生欣赏风筝的造型特点理解对称特征事物在生活中的应用掌握飞行物体的基本常识体验放飞活动的乐趣2.表现放风筝的场面气氛和感受培养学生的审美能力和表现能力3.通过学习增强学生的民族自豪感感受民间艺术独特的魅力重点难点1.了解风筝的特征理解对称特征事物在生活中的应用2.以绘画的形式表现风筝课时总数1课时教
磨去冗繁磨出简约——《纸船和风筝》教学设计博兴县第一小学 高会美教学目标:学习课文感受怎样交朋友和维护友谊认识坏扎等生字会写坏送等生字正确流利有感情的朗读课文体会松鼠与小熊的友谊教学重点难点:学会本课的生字新词能正确读写理解课文内容体会松鼠与小熊之间的友谊学会交友教具准备:课件教学课时:两课时(现为第一课时)【教学过程】孩子们今天有这么多老师来到我们的教室他们都想看到大家优秀的表现你们愿意
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