内容:东南亚1编辑:赵文丽 校对:桂平审核: 使用时间:第二周 [学习目标]了解东南亚的位置范围 2. 理解东南亚的地形特点运用东南亚的气候 4 理解东南亚的经济差异基础知识梳理 答案:老挝 印度尼西亚 马来半岛 苏门答腊岛 太平洋 和印度洋 海上生命线山河相间 纵列分布 地形崎岖山岭众多多火山地震 旱雨 黄色 佛教 伊斯兰教 东南亚 水稻 天然橡胶
教学目标叙写东南亚能描述东南亚半岛区和岛屿区的位置和地形特点能够在地图上指出东南亚主要地形区河流岛屿的位置用柱状图表示东南亚的两种气候类型及形成原因能够根据东南亚的气候特点说明自然带的特点以及农业地域类型说出东南亚主要河流的水文特征东南亚的主要物产及其分布描述马六甲海峡的地理位置和在世界航运中的重要作用东南亚的热带种植园农业能够运用各种统计图表数据分析说明东南亚开发过程中存在的主要问题能够以新家坡
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.内容:东南亚1编辑:文丽 校对:桂平审核: 使用时间: [内容提示]1.图是东南亚地区山河分布海陆分布略图读后完成下列要求:(1)将下列事物用相应的代号填在图中正确位置:A 马来半岛 B 长山山脉 C 湄公河 (2)将图中代号
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.内容:东南亚1编辑:文丽 校对:桂平审核: 使用时间:一单项选择1.把佛教定为国教的东南亚国家是: A.越南 B.泰国 C.缅甸 D.柬埔寨2.东南亚人口最多的国家是: A.缅甸 B.马来西亚 C.
请问承台中基础梁钢筋该如何布置(梁位于承台内承台1200mm厚梁高600mm承台与梁顶平)平法图集06G101-6规定承台中的基础梁为基础连梁在钢筋软件GGJ2009里我们用梁来处理这样的钢筋计算 1.在构件列表中选择一级节点类型梁下的二级节点梁进行构件的新建如本问中提到的承台连梁 2.在属性编辑框中将新建的梁构件的属性类别修改为基础连梁并把承台连梁的截面尺寸配筋信息及标高信息按图纸修改完毕
问题一:我这个Pcz的笔记错了吗?地处规菜鸟【岩2005下-17】题,Pcz用的是原状土算的。回复:两种算法都行。一种是附加应力pz相对于原状土而言,一种是pz相对于换填土而言。pz+pcz总和不变。问题二:1、哪些是径向排水,哪些是竖向排水,哪些是竖向、径向都有?可以出个总结吗?回复:径向排水是竖井,水径向流入井道然后排出,就用;竖向排水是砂垫层,水竖向排出,就用;砂垫层、竖井都有并打穿软
- 9 - 《教育心理学》问答题汇总1、简述教育心理学的研究对象。(《考试大纲》P1)答:教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言,教育心理学旨在理解学生的学习心理,如学习的实质、动机、过程与条件等,以及根据这些理解创设有效的教学情境,如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等,从而促进学生的学习。2、简述教育心理学的研
问题一:问题二:问题三:边框柱也需要满足约束边缘构件阴影区的配筋率要求么?但是这个题没法计算阴影区的呢?问题四:肢距是怎么判断出来的也550/2小于300问题五:已经为无效翼墙了,阴影区还包括翼墙面积?问题六:B选项是否应该明确一下设计使用年限,因为到100年时,那么就取100年重现期的风压值11倍。问题七:这个高宽比宽度B用25-10=15么?
《教育心理学》问答题汇总-小学1简述教育心理学的研究对象(P1)答:教育心理学拥有自身独特的研究课题那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作用具体而言教育心理学旨在理解学生的学习心理如学习的实质动机过程与条件等以及根据这些理解创设有效的教学情境如学习资源的利用学习活动的安排师生互动过程的设计与学习过程的管理等从而促进学生的学习2简述教育心理学的研究内容(P1)答:教育心理学的具体研究范畴是围绕学与
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