初备人参备人一年级全体语文老师课 题10鸟孩子课型新授课第七 单元教学目标 1.巩固汉语拼音借助拼音正确流利地朗读课文背诵课文?2.认识本课8个生字能正确区分平翘舌音并能口头组词?3.能够按照笔顺规则正确书写要求会写的生字?4.?通过读课文了解鸟孩子最爱树公公树婆婆的原因感悟树与鸟的密切关系了解大自然的和谐??教学重点:正确拼读课文认识本课8个生字能够按照笔顺规则正确书写要求会写
鸟孩子1G 24 作曲:松河中学:李燕3 5 6 ︱3 5 2 ︱树公 公 树 婆 婆6. 5 3 5 ︱ì 5 6 ∣从 早 到 晚 乐 呵 呵3 5 6 5 32∣1653 2 ∣他 们的 孩 子 最 美 丽×× ××︱ ×× × ︱蓝 绿 红 黄
五年级 语文 学科导学案编 写 者任汉松执 教 者执教时间年 月 日 星期 版 本 S 出版社学 科语文 册 数 五 年级下册单 元第 一 单元课 题神 鸟课 时一课时 教学目标知识目标:(1)学习本课认识生字7个会写生字14个掌握词语11个 (2)指导学生默读课文把握课文主要内容明白故事中蕴含的道理体会课文所表达的思想
第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评比教材版本:人教版小学语文三年级下册课题:翠鸟第一课时一:谈话导入 你们都喜欢鸟吗都喜欢哪些鸟为什么今天老师给你们请来了一位小客人它是谁呀(课件出示翠鸟)翠鸟生长在我国东部和南部的许多地方它不仅美丽还有高超的捉鱼本领所以人们又称它叼鱼郎今天我们就一起来学习翠鸟(板书课题注意翠字上边和羽相近但是没有钩学生齐读课题)二揭示课题看翠鸟彩图:你能用
神鸟一导入:同学们从小就爱听故事尤其喜欢童话神话民间故事我们要学习的第一单元就是民间传说故事民间故事(民间文学)是人民群众口头创作口头流传的在流传中不断得到人民群众的修改和加工它们长期在民间流传但无确定的很多优秀的民间故事直接反映劳动人民的愿望要求和理想表达劳动人民的思想感情和意志中国古代四大民间故事 《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》今天我们来学习一篇流传于蒙古族人民
歌曲《小鸟小鸟》教学目标分析:一知识与技能1知识目标:学唱歌曲《小鸟小鸟》了解68拍的强弱规律整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置强调歌曲中八分休止符的作用启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲2技能目标:通过创编活动和歌曲《小鸟小鸟》的演唱调动学生的积极参与意识和合作意识培养学生的音乐节奏感3情感体验:通过不同的音乐活动引导学生爱护鸟类保护动物呵护生命保护环境激发学生对动物
授课题目鸟鸣涧课次: 一课时教学目标:1能正确流利有感情地朗读古诗并背诵2了解诗句的意思体味诗句所描绘的意境感受诗人内心的安宁和对大自然的喜爱3用文字描绘月出惊山鸟时鸣春涧中的情景教学重点:1正确理解故事大意 2背诵古诗并能正确默写古诗教学难点:想象诗句所描绘的意境教学过程备注批注一由题导入激发兴趣今天我们要学一首古诗这首诗描写的非常清新雅致恬静幽美题目叫——《鸟
0-1岁孩子应该如何进行早期教育这个年龄的孩子是早期教育的最佳时期在保证足够睡眠的前提下妈妈和爸爸要学会对牛弹琴1 只要孩子醒来在不烦躁的情况下就要和他多说话把他当作知心朋友和他谈心交心给她讲故事听给他朗读一些韵律较强儿歌诗歌听给他唱一些能使他感到兴奋或安静的歌曲或摇篮曲2 让她多听一些优美的音乐歌曲(最好是质量较高的名歌名曲)多听钢琴演奏的1234567七个不同的音符多听一些英语大连唱多听各种
一拼拼读读1.nóng cūn yǒu shānyǒu shuǐyǒu tiányǒu nóng jiāwǒ ài nóng cūnwǒ( )ài nóng mín.( )2. zhǐ yǒu nǔ lì xué xícái néng qǔ dé hǎo chéng jì.( )二照样子按笔顺写三填 空 瓜字共( )画第三画是( )衣字共( )画第五画是( )来字共( )画第三画是( )四抄
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