基因突变和其他变异非选择题1昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变导致酯酶活性升高该酶可催化分解有机磷农药近年来已将控制酯酶合成的基因分离出来通过生物工程技术将它导入细菌体内并与细菌内的DNA分子结合起来经过这样处理的细菌仍能分裂繁殖请根据上述回答: (l)人工诱变在生产实践中已得到广泛应用因为它能提高________通过人工选择获得_________. (2)酯酶的化学本质是____
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第五章基因突变及其它变异综合检测题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分满分100分考试时间90分钟第Ⅰ卷(选择题 共45分)一选择题(共30小题每小题分共45分在每小题给出的4个选项中只有1项符合题目要求的)1.生物在紫外线电离辐射等影响下将可能发生突变这种突变易发生在( )A.细胞减数分裂的第一次分裂时B.细胞减数分裂的第二次分裂时C.细胞有丝分裂的间期D.细胞有丝分裂的分裂期[
变异细胞内遗传物质的改变 镰刀型细胞贫血症的病因是什么mRNAGTAA CCGT GGCDNA U G C C U(2)诱发突变(外因)分析2╳104╳10-5╳108 = 2╳107(个)1×10-6低频性4.基因突变的意义4.基因突变的意义2类型:生物变异的来源之一对生物进化有重要意义碱基对发生增添缺失或改变产生新的基因以及新的基因型和表现型Ba2
一选择题1.正常双亲产下一头矮生雄性牛犊以下解释不恰当的是( )A.雄犊营养不良 B.雄犊携带了X染色体C.发生了基因突变 D.双亲都是矮生基因的携带者2.下图表示某正常基因及指导合成的多肽顺序AD位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外已知GAC(天冬氨酸)CGU(甘氨酸)GGG(甘氨酸)AUG(甲硫氨酸)UAG(终止)]( )→
第五章 第1节 基因突变和基因重组班级 目标导学:1通过学习学生能自己说出基因突变的特点和原因2.学生能理解基因重组并能解决相应问题3.学生能说出基因突变和基因重组的意义教学重点和难点:(1)基因突变的概念及特点(2)基因突变的原因(3)基因突变和基因重组的意义自主学习:一基因突变的实例概念:DNA分子中发生碱基对的________
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一轮训练三十七一选择题1.关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是( )A.需对S型细菌中的物质进行提取分离和鉴定 B.配制培养基的成分应适合噬菌体生长和繁殖C.转化的有效性与提取的DNA纯度密切相 D.实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是2.有关格里菲思的肺炎双球菌的转化实验下列说法不正确的是( )A.实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分B.该实验证明了D
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