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眼高手低 人们经常用眼高手低来点评画画的人看得多心中的感想多作品质量却不高生活中有太多眼高手低者满眼是别人的辉煌他人的成就内心一番番促汇了许多宏图壮志独独忽略了手的感受手辛者东劳西作一奔波忙碌手拙者南辕北辙一趟趟方向错乱站在高处的眼几人真正地高瞻远瞩一转眼珠一个念想果断实施生怕优柔寡断来不及错失了什么你带动脚步履匆匆手舞足蹈心似滚汤结果一场忙碌一场伤你看错方向手脚心的无奈岂是你一番眼珠就
眼高手低的表现大致分为三类攀比有哪些危害择人所需择己所长
黄渝民摘要:学生的眼高手低是数学教学中普遍存在的一个现象如何解决这一问题将在很大程度上影响学生学习数学的兴趣影响数学教学质量的整体提高本文从教师学生两方面入手分析这一现象产生的原因提出了具体对策 关键词:眼高手低成因对策 简介:黄渝民任教于广西北海市第九中学 一从教的方面来分析成因 学生眼高手低的原因主要反应在教师的备教辅改几个环节一是讲课方式教学方法
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的姿态非白领不可目无它色基于就业岗位供给总量有限的现实很容易导致无领可穿给自己家庭和社会带来巨大压力另一方面在平台的选择上大学生不能一
眼高手低瞻前顾后 ——高中语文选修课开发·研究心得 北师大实验中学尚建军一为什么 ——课题选择需求性有效性前瞻性发展性——着眼要高二怎么办 ——问题解决和研究推进课程建设实践教材建设二怎么办 ——问题解决和研究推进课程建设模块取舍师资来源培养引进三个需求二怎么办 ——问题解决和研究推进课前广告得力课前备课
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