时分秒单元知识整理 : 评价:看数学书59——67页家长签名:知识点我的例子我的提醒秒的认识(1)钟面上有3根针其中一根又细有长的针它走得最快它就是( )针(2)电子表上的秒:10:1220 表示:( )时( )分( )秒2分和秒之间的关系:秒针走1小格就是( )秒针从数12再走回到数12是走一圈走60小格也就是( )秒秒针走一圈分针刚好走1小格即1分钟
《时、分、秒》知识点梳理1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),期中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是( 1?)个大格,也就是(5?)个小格。3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5?)分钟,走1小格是(1)分钟;秒针走1大格是( 5?)秒钟,走1小格是(1)秒钟。4、时针走1大格,分针正
三上第一单元时分秒知识点题库一基础题(一)在( )里填上时间单位1. 一节数学课上了40( ) 小红上午在校时间约4( )2. 小芳跳绳20下用了15( ) 课间休息10( )3. 小明吃饭用了20( ) 小明做20道口算题用了2( )4. 爸爸每天工作约8( ) 王艳跑50米用了10( )5. 南京乘火车去上海用了5(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级时分秒的—整理与复习小组内交流汇报回顾整理教学目标1会看钟面能正确说出钟面上指示的时刻3能进行有关经过时间的简单计算2掌握时间单位时分秒之间的关系 知道1时=60分 1分=60秒钟面上有(?? )针? (?? )针? (?? )针? 钟面上有(???? )个数?????????? 每相邻两个数之间有(?
时分秒 有疑问的题目请发在51加速度学习网上让我们来为你解答 51加速度学习网 整理一本节学习指导 本节学习时分秒相关知识我们要细心观察钟表结合生活来学习会更容易二知识要点1钟
一我会填1 时钟先生说:我身上有( )根针走得最快的是( )针 秒针走1圈是( )秒也就是( )分钟2在括号内填上合适的单位名称或数字秒时分时(1)小朋友每天至少要睡10( )(2)做一次深呼吸要4( )(3)蒸一锅米饭大约要25( )(4)你每天在学校大约6( )(5)
课 题时分秒的认识整理与练习课 时1总课时第1课时课型: 新授课〈集体精备〉主备人程实时 间二备教师: 二备时间上课时间二备教师: 二备时间上课时间二备教师: 二备时间上课时间教学目标1.知识与技能:认识时分秒2.过程与方法:掌握时分秒的关系(1时=60分1分=60秒)3.情感与态度:会进行简单的时间计算教学重点会进行简
第一单元 时分秒第1课时 秒的认识教学目标:1借助学生已有的生活经验让学生在熟悉的生活情境中交流合作自主认识新的时间单位秒知道1分=60秒2通过动手操作等丰富的学习活动让学生体验一段时间建立1秒及1分(60秒)的时间观念3体验数学与生活的联系渗透爱惜时间的教育教育学生要珍惜分分秒秒教学重点:借助丰富的活动让学生体验一段时间建立正确的时间观念教学难点:体验数学与生活的联系教学准备:多媒体课件每
第 七 单元 时 分 秒教学设计亳州八中小学部二年级数学备课组二零一四年五月第一课时教学内容奥运开幕课时1教学目标:使学生认识钟面认识时间单位时分知道1时=60分 2让学生经历1时1分的时间初步建立时分的概念体验数学与 生活的联系养成遵守和爱惜时间的良好习惯教学重点:认识时间单位时分知道1时=60分教学难点:认识时间单位时分知道1时=60分教学过程:一谜语导入1小马不停蹄日夜不休息滴答滴答
第一单元 时分秒【第一课时】 秒的认识一 教学目标 1.借助已有的生活经验在熟悉的生活情境中交流合作自主认识新的时间单位秒建立秒的时间观念知道1分=60秒2.在操作活动中培养观察能力和动手操作能力3.在活动中逐步感悟时间的重要养成珍惜时间的良好习惯二教学重点借助丰富的活动让学生体验一段时间三教学难点通过教学使学生建立正确的时间观念四教学具准备多媒体课件时钟教学过程五教学过程(一)情境导
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