#
绿色圃中学资源网 平行四边形的性质 第2课时绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网活动一:复习引入1. 如图若要使四边形ABCD是平行四边形可以添加条件: 添加的理由是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级zx``x``k第十八章 平行四边形18.1.1 平行四边形的性质 第2课时18.1 平行四边形活动一:复习引入1. 如图若要使四边形ABCD是平行四边形可以添加条件: 添加的
绿色圃中学资源网平行四边形平行四边形的性质(第2课时)绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网ADBC动手探究如图□ ABCD 的两条对角线ACBD相交于点O(1) 图中有哪些三角形是全等的有哪些线段是相等的OA =OC OB=OD(2) 能设法验证你的结论吗你可以用测量的方法也可以用复制纸片并借助旋转的方法.ADBCo其中绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃
平行四边形.1平行四边形的性质(第2课时)ADBC动手探究如图□ ABCD 的两条对角线ACBD相交于点O(1) 图中有哪些三角形是全等的有哪些线段是相等的OA =OC OB=OD(2) 能设法验证你的结论吗你可以用测量的方法也可以用复制纸片并借助旋转的方法.ADBCo其中由上题你又能得出平行四边形怎样的性质想一想平行四边形的对角线互相平分ADBCo如图□ ABCD 的两条对角线ACBD相交于点O
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质(第2课时)ADBC动手探究如图□ ABCD 的两条对角线ACBD相交于点O(1) 图中有哪些三角形是全等的有哪些线段是相等的OA =OC OB=OD(2) 能设法验证你的结论吗你可以用测量的方法也可以用复制纸片并借助旋转的方法.ADBCo其中由上题你又能得出平行四边形怎样的性质想一想平行四边形的对角线互
1811 平行四边形的性质 第2课时活动一:复习引入1如图,若要使四边形ABCD是平行四边形,可以添加条件: , 添加的理由是.AB∥CD, AD∥BC两组对边分别平行的四边形是平行四边形活动一:复习引入如图,在□ABCD中, 相等的边是, 相等的角是, 这些边相等的依据是,这些角相等的依据是 . AB=CD,AD=BC∠A=∠C, ∠B=∠D平行四边形的对边相等平行四边形的对角相等活动一:复习引
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级zx``x``k活动一:复习引入1. 如图若要使四边形ABCD是平行四边形可以添加条件: 添加的理由是 .BDACAB∥CD AD∥BC两组对
第2课时 19.1.平行四边形的性质(2)一知识回顾:1平行四边形的定义: 2平行四边形的性质① ②:
18.1 平行四边形18.1 平行四边形 18.1 平行四边形18.1 平行四边形18.1.1 平行四边形的性质 (第2课时)人教版 数学 八年级 下册导入新知 一位饱经苍桑的老人经过一辈子的辛勤劳动 到晚年的时候终于拥有了一块平行四边形的土地由于年迈体弱他决定把这块土地分给他的四个孩子他是这样分的: 当四个孩子看到时争论不休都认为自己的地少同学们你认为老人这样分合理吗为什么 老
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报