相关文档

• 哲学第二单元.ppt

  答案：①联系的普遍性和客观性要求用联系的观点看问题海峡两岸人员有了往来有了许多领域的交流合作②事物是不断变化发展的要用发展的观点看问题发展的实质是新事物代替旧事物要勇于创新支持保护新事物两岸经贸文化论坛的举办从第一届到第六届交流与合作的领域逐渐扩大是一个发展的过程③事物的发展是从量变到质变的过程量变是质变的必要准备要重视量的积累两岸各领域的交流与合作经历了一个从无到有从小到大由浅入深的过程④事物的

• 哲学第二单元.doc

  第二单元 探索世界与追求真理(唯物论和认识论部分)第四课 探究世界的本质(唯物论部分)1物质的含义：物质是不依赖于人的 意识 并能为人的 意识 所反映的客观实在 客观实在性 是物质的唯一特性人们利用自然物的根本前提是自然物的物质性是自然物本身的属性与规律人们变革社会的前提是：社会的物质性2世界的物质性：自然界的物质性：自然界中的事物是按照自身所固有的 规律 形成和发展的都有自己

• 哲学第三单元.ppt

  实质和核心：——联系和发展的观点——矛盾的观点——对立统一规律——树立创新意识矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法 把握事物存在和发展的各种条件一切以时间地点和条件为转移含义特征（2012海南单科）7.在我国农业产业化的发展过程中许多地区将一家一户分散的农户组织起来采取生产加工销售一体化的经营方式通过对初级农产品的加工和转化延长农业产业链条促进了农户增收农业产业化过程中形成

• 2011哲学第二单元导学课件.ppt

  探究一解析：本题为限制型问答题要求在哲学的辩证唯物论范围内回答 材料设置了从古代到现代人与自然关系的变化： 由古代对自然的顶礼膜拜到近代人主宰自然再到现代人认为人和自然应和谐相处这些启示人们： 要尊重自然的客观性发挥主观能动性尊重客观规律 第五课探究题探究二.(17分)北方某县地处城市边缘的山区山多地少长期以来只从事单一的粮食种植业越种越穷近几年来他们把党的富民政策同本地

• 哲学生活第二单元.doc

  #

• 高三哲学第一二单元复习.ppt

  单元三逻辑起点：如何看待如何树立的起始点是生活实践它既是我们认识和改造世界的现实的历史的起点也是哲学的逻辑起点（一单元确立主题）第一单元 生活智慧与时代精神1.哲学与世界观和方法论认识和改造社会的知识具体学科哲学与世界观和方法论具体科学4.哲学及其作用思维和存在谁是世界的本原第一：这是人们在生活和实践中首先遇到的和无法回避的基本问题（认识世界和改造世界）第二：这是一切哲学都不能回避必须回答的问题

• 《生活与哲学》第二单元.doc

  #

• 高二哲学复习一二单元.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1全面把握哲学概念(1)从本义上看：(2)从与世界观的关系看：(3)从与具体知识的关系看：(4)从与方法论的关系看：哲学是爱智慧或追求智慧哲学是系统化理论化的世界观是关于世界观的学问A.相互区别二者研究的领域回答的问题和功能不同具体科学揭示的是……哲学则是……P8B相互联系具体科学是哲学的基础具体科学的进步推动着哲学的发展哲学

• 哲学-第二单元-单专补答案.doc

  2016届高三一轮复习 哲学生活 第二单元试题 参考答案1－6 D A A C A A 7-12 B A D B D D13. （24分）【答案】（1）意识对物质的能动反映对物质具有能动的反作用（3分）抗战精神是激励中国人民坚持抗战争取胜利的强大精神动力（3分）抗战精神极大激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志增强了战胜日本侵略者的信心（2分）激奋中国人民克服国力弱武器装备落后等困难坚

• 哲学第一单元练习.ppt

  DD13．划分可知论与不可知论的标准是 A.思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题CC