《古今汉语语法异同》大作业 一阅读下面一段古文并回答文后提出的问题昔者孔子没①三年之外门人治任②将归入揖于子贡相向而哭皆失声然后归子贡反筑室于场独居三年然后归他日子夏子张子游以有若似圣人欲以所事孔子事之强曾子曾子曰:不可江汉以濯③之秋阳以暴之皜皜④乎不可尚已今也南蛮鴃⑤舌之人非先王之道子倍子之师而学之亦异于曾子矣吾闻出于幽谷迁于乔木者末闻下乔木而入于幽谷者鲁颂曰:戎狄是膺⑥荆舒是惩周公方且膺之子
福师10春学期《古今汉语语法的异同》在线作业二试卷总分:100? ? ? ?测试时间:--? ? ? ?试卷得分:100?一单选题(共?10?道试题共?20?分)????得分:201.??判断句的句末不用语气词是字取代了也字表判断的作用是什么时候:A. 先秦以后B. 西汉以后C. 东汉以后D. 魏晋以后??????满分:2分??得分:22.??先秦汉语里是字主要是A. 指示代词(相当于此)B. 系
汉语古今差异 ------实战演练11.指出下列句子的句式并翻译句子 ①句读之不知惑之不解 ②蚓无爪牙之利筋骨之强 ③冰水为之而寒于水 ④美哉我少年中国 ⑤君何以知燕王
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古今語音的異同一语音的系统性和变易性1语音的系统性 不同时代不同民族不同地域的语音都有各自的语音系统这种系统包括声母韵母声调的构成和声韵调三者的配合规律如现代汉语普通话它的声母共22个韵母39个声调4个声韵母组合成不带调音节410来个再同四个声调组合为1300多个带调音节以此统辖全部汉字
古汉语中常见的古今异义整理常见的双音古今异义整理非常(意外的变故不平常十分很) 行路(路人走路)执事(对对方的敬称掌管某项工作的人) 行李(出使的人出门所带的包裹等)夫人(那个人尊称人的妻子) 爪牙(得力助手或武士比喻坏人的党羽)养生(供养活着的人保养)山东(崤山以东山东省) 婚姻(儿女亲家结婚)丈夫(男子女子的配偶) 根本(树木的根部事物的根源或最重要的地方)逢迎
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式(二十五) 古今语音的异同主讲教师 孙永选一古音不同于今音1.按照今音读早期诗歌有的已经不押韵了求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧 坎坎伐辐兮置之河之侧兮河水清且直猗不稼不穑胡取禾三百亿兮不狩不猎胡瞻尔庭有县特兮彼君子兮不素食兮硕鼠硕鼠无食我麦三岁贯汝莫我肯德誓将去汝适彼乐国乐国乐国爰得我直 (以上押韵字:职部)帝子降兮北渚目
《古汉语语法研究》课程教学大纲课程名称:古汉语语法研究适用专业:汉语言文学专业(2007级本科)总 学 时(学分):16学时(1学分) 理论学时:16学时 实践学时:0学时一说明(一)课程的性质任务《古汉语语法研究》是汉语言文学专业(师范类非师范类)2007级本科培养计划中的一门专业选修课(文科C组课程)它的具体教学目的和任务如下:1使学生了解古汉语语法的基本理论知识2使学生初步掌
迎新文字学语言学366录取比率830374905055363北京师范大学出版社或高等教育出版社北京师范大学出版社2005版北京师范大学出版社或高等教育出版社北京师范大学6.古书阅读 ( 1 )古注 A.作用:古汉语课的主要任务就是:逐步培养起直接阅读带古注(不带古注) 的文献的能力 B.发展:汉——魏晋南北朝——唐——宋——清 C.类型:传注章句义疏集解 D.内容体例术语 ( 2 )古书的特殊表达
古汉语中常见的单音节词古今异义凶(谷物收成不好荒年凶恶凶残) 加(更超过增加)假(借助不真实的) 信(的确书信)河(黄河泛指江河) 橹(盾牌划船的工具)赢(背负胜或获得) 走(跑行走)(如:奔走)次(水边停留驻扎量词)
福建师范大学硕士生入学考试试卷学科专业:中国古代文学(单考) 考试科目编号:467考试科目:古代汉语(四)(单考) 考试日期:2004年1月11日下午考生请注意:本卷满分为150分考试时间为3小时 须在《答题纸》上作答否则无效问答题(答案写在答题纸上)根据下面的例子归纳并说明古汉语宾语前置的几种情况(共24分)曰:奚径曰:冠素曷为久居此围
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