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第四课 《彩点点》教案一教材分析 《彩点点》是湘版美术教材第四册的课目本课与第五课《三个小伙伴》一起为学生开启色彩教学的新单元它是让学生认识三原色了解点彩画的绘画原理亲身体验点彩画色彩的对比与分割所产生的光色效果本课的学习活动从彩点点入手启蒙学生认知感受点彩画的艺术魅力并尝试用彩点点组成有趣的图画属于造型表现领域《彩点点》一课则是打破常规在了解点彩画的基本原理的基础上学习用色彩并置的方法调配颜色学
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第二课时教学内容:精读韵文教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文背诵课文2.理解课文懂得在遇到困难的时候大家要密切合作才能把事情做好的道理 教学进程:一复习导入1.板书课题齐读课题2.出示词语:一同 没有 嘴巴 就 不要紧 长鼻子 怎么办 手拉着手指名读师生评议二新授1.大家通过读课文知道三个小伙伴是谁了吗 看老师把它们带来了(贴出三个小动物的图片)快
《三个好伙伴》教学设计 一教材分析本课是湘版小学美术教材二年级下册第 5 课的教学内容三原色通常是指颜料或染料中的品红柠檬黄湖蓝三种颜色是最基本的颜色本课三个好伙伴教学内容包含对三原色的认识对三原色作用的了解以及三原色的运用三个好伙伴学科性较强为了避免在色彩知识概念上纠缠本教材根据小学低年级学生的心理特点进行了增强情意性的处理即将
《三个好伙伴》教学设计洛南县西街小学 洪小英 邮编:726100[教学依据]义务教育课程标准实验教材教科书《美术》(湘版)教材二年级下册第五课《三个好伙伴》活动一《彩色树》[设计思路]三原色即红黄蓝三色通常指颜料中的品红柠檬黄湖蓝三种颜色是最基本的颜色这三种颜色是其他颜色调配不出来的而它们却能互相配合调配出千变万化的色彩本课教学内容包含对三原色的认识对三原色作用的了解及三原色的运
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