大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【教育类精品】一交变电流的产生和变化规律   穿过闭合电路的磁通量发生变化时产生感应电流而磁通量变化的方式不同产生的感应电流也不同感应电流可以是恒定的可以是变化的可以是周期性变化的本节我们将研究一种十分重要的周期性变化的电流——正弦交变电流. 一交变电流的产生按下图所示进行实验演示实验现象:缓慢转动线圈时电流计指针在左右摇

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一交变电流的产生和变化规律   穿过闭合电路的磁通量发生变化时产生感应电流而磁通量变化的方式不同产生的感应电流也不同感应电流可以是恒定的可以是变化的可以是周期性变化的本节我们将研究一种十分重要的周期性变化的电流——正弦式交变电流. 直流电:电流方向不随时间而改变一交变电流的产生按下图所示进行实验演示实验现象:缓慢转动线圈时电流

  • .ppt

    一:交流电的产生和变化规律 1:交流电定义:大小和方向随时间作周期性变化的电流叫做交变电流简称交流 例题:分析下列电流是否是交流电 区分:交流直流恒定电流2:正弦(余弦)交流电的产生(1)交流发电机的结构(2)正弦交流产生过程过程推导 结论 :解:⑴按照电流的定义I=qt计算电荷量q应该用电流的平均值:即这里电流和电动势都必须要用平均值不能用有效值最大值或瞬时值⑵求电热应该用有效值先求总电热Q再按

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:交变电流的产生和变化规律闭合回路中感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比复习电磁感应的相关内容(1)电磁感应定律内容及公式表达:内容:公式:(2)设导体切割磁感线时

  • .ppt

    电是现代文明的血液!电是现代文明的血液!电是国民经济的命脉!有了电我们的生活更加美好、更加丰富多彩!下面是关于电能在日常生活和生产中的运用的图片:思考:1在人们的生活和工农业生产中常用的是什么电流?2这种电流与直流电相比具有哪些优点答:交流电1)便于产生;2)便于输送;3)可以用变压器升压和降压等答:课题交变流电的产生和变化规律学习目标:1明确交变电流的概念以及与直流电的区别;2理解交流电的产生过

  • .doc

    教案——交变流电一交变电流的产生和变化规律例题分析1.交流发电机在工作时的电动势为e=Emsinωt若将其电枢的转速提高1倍其他条件不变则其电动势变为( )(A)e=Emsinωt2(B)e=2Emsinωt2(C)e=Emsin2ωt(D)e=2Emsin2ωt2.闭合线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动线圈中产生的交变电流的瞬时值表达式为i=Imsinωt保持其他条件不变使线圈

  • .doc

    一交变电流变化规律练习题   一选择题   1.下面哪些因素影响交流发电机产生的电动势的最大值 【 】   A.磁感强度 B.线圈匝数   C.线圈面积 D.线圈转速   E.线圈初始位置  2.甲乙两电路中电流与时间关系如图1属于交变电流的是 【 】   A.甲乙都是  B.甲是乙不是   C.乙是甲不是 D.甲乙都不是  3.矩形线圈在匀强磁场中匀速转动产生的电动势e-t图像如图2则在时

  • 01.doc

    #

  • _____教案.doc.doc

    交变电流的产生和变化规律 教案教学目标:知识与能力使学生理解交变电流的产生的原因知道什么是中性面掌握交变电流的变化规律熟悉用图象及公式表示交变电流培养学生的观察能力和分析问题的能力情感态度与价值观 培养学生由感性到理性认识问题的方法教学重难点: 重点:交变电流的变化规律及表示交变电流的两种方法 难点:交变电流产生过程的分析教学过程:

  • __说课稿.doc

    《交变电流的产生和变化规律》说课稿泸西县第一中学 马克斌我说课的内容是:交变电流的产生和变化规律一教材分析地位:交变电流的产生和变化规律一直以来都是高中物理教学的一个重点与难点作用:本节内容是本章的重点又是电磁感应楞次定律右手定则等知识的进一步具体应用跟生产和生活实际有密切的联系因此本节内容具有广泛的实用性教材处理:本节内容相对于直流电而言最大特点就是变对于变化的物理量学生往往会感到困难特别

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部