小学高效导学案(语文五年级上册)班级 课 题 口语交际习作四 使用时间 小组评价 主备人 审核 组别 使用人 导学过程(修改栏) 学习目标:1.提高表达应对倾听提问等语言能力.2运用口头语言与书面语言交流生活中获得的启示想一想生活中给你以启示的小事给
《口语交际 习作四》教学设计 教材分析本次口语交际和习作的内容与本组课文的学习专题紧密相关意在进一步引导学生学会读生活之书从中有所发现得到启发并能自觉地联系生活实际用自己的行动为生活之书增添更新更美的篇章在这次口语交际及习作中编者安排了丰富的内容分别从三个不同的角度为学生提供了说话和习作的思路:可以是一件小事也可以从一条警句格言一幅漫画说起写起为了降低习作难度让学生有话好写写自己想写的内容建议:(
四年级语文上册习作与口语交际备课语文园地一习作(一)启发谈话激发情感确定中心 师:同学们喜欢咱们的校园吗 生:我在这里度过了童年的时光我特别喜欢校园 师:喜欢校园的哪些方面呢 生:校园里绿化得很美有很多果树还有四季常青的松柏树特别是夏天和秋天校园里有各种鲜花 生:我喜欢校园里很多体育设施如:联合器械架攀登架单双杠等等我可爱在这儿活动了 师:除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施最
教学内容:小语第九册口语交际.习作二教学目标:1.能围绕浓浓的乡情这个主题讲清楚自己的活动安排通过口语交际和习作活动培养对家乡的热爱之情. 2.能与同学就活动主题进行商讨增强学生的表达倾听和与他人交往沟通等能力及自主合作的参与意识 3.在口语交际和习作的过程中进一步提高口头和书面的表达能力能大胆发挥想象运用平时积累的语言写出家乡的变化表达对家乡的热爱之情修改自己的习作教学重点:通过活动进
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 找课件来莎莎课件站 (免费课件免费教案免费试卷) :.sasadown 国内著名的免费课件交流平台 口语交际 习作一 口语交际要求1勇于发言大胆表现2大方得体文明有礼3认真倾听乐于提问口语交际内容1可以谈你和书的故事呢也可以谈你读书的体会2谈谈你采访了谁和同学交流采访的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口语交际 习作一 口语交际要求1勇于发言大胆表现2大方得体文明有礼3认真倾听乐于提问口语交际内容1可以谈你和书的故事呢也可以谈你读书的体会2谈谈你采访了谁和同学交流采访的经过谈谈采访的心得体会3人们常说:开卷有益但也有人说:开卷未必有益看了那些不健康的书反而有害你对这个问题怎么看1怎样跟书结下不解之缘(一次上课的启
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口语交际要求2为了看书你曾经经历过哪件事(一件不愉快的事一件难忘的事一件高兴的事等)2既然读书有那么多的好处能谈谈你的读书方法吗
专项部分 口语交际一说话要符合特定的情境同样的内容在不同的情境下用不同的语言来表达效果就不一样请根据下列情境选出最佳的一项打上韩老师突然脸色苍白脸上冒出了汗珠讲课也停了下来坐在前排的丁丁见此情境急忙问道:A.您怎么了( )B.怎么了老师( )C.哪儿不舒服你( )D.你哪儿不舒服( )二请写出不同场合中使用的敬词或谦语(限用二字词)A.邀请朋友到家中做客你可以说
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