《与名师对话》高考总复习(JS版)高三化学《 化学反应中的热效应》课时作业建议用时实际用时分值得分45分钟100分一选择题(本题包括10小题每小题5分共50分)1.据报道某国一拟在太空建造巨大的集光装置把太阳光变成激光用于分解海水制氢:2H2Oeq o(=====sup7(激光))2H2↑O2↑下列说法中正确的是( )A.水的分解反应是放热反应B.氢气是一级能源C.使用氢气作燃料有助于控
平均值增大解析:由图可知XY的物质的量随反应的进行而减小Z的物质的量随反应的进行而增大则X和Y为反应物Z为生成物因为Δn(X) mol- mol molΔn(Y) mol- mol molΔn(Z) mol-0 mol mol所以化学方程式为:3XY===(Z) mol·L-1·min-1.答案:3XY===2Z0.05 mol·L-1·min-1(2)图象(正
单击此处编辑母版文本样式高三总复习 SJ版·化学1.了解电解质电离强电解质和弱电解质的概念2.了解离子反应的概念离子反应发生的条件3.能正确书写离子反应方程式4.了解常见离子的检验方法1.熟悉常见物质的电离情况电解质与非电解质强弱电解质的判断2.指定条件下离子方程式的书写及正误判断3.理解离子反应的实质与计算4.判断限定条件下的离子共存问题一强电解质弱电解质思考:(1)某物质水溶液能导电该物质一
课时作业(四) eq avs4al(o(sup9( 温馨提示 )sdo3(对应课时作业7页)))建议用时实际用时分值得分45分钟100分一选择题(本题包括10小题每小题5分共50分)1.下列颜色褪去与有关物质的强氧化性无关的是( )A.二氧化硫使酸性高锰酸钾溶液褪色B.双氧水使品红溶液褪色C.氯气使鲜花褪色D.二氧化硫使品红溶液褪色答案:D2.(2010年湖州模拟)在下列变化中需要加
单击此处编辑母版文本样式高三总复习 SJ版·化学1.了解芳香烃的组成和结构特点2.了解芳香烃的主要性质1.苯与苯的同系物的区别2.苯及其同系物在有机合成中的应用一苯的分子结构及性质1.苯的结构2.苯的物理性质颜色状态气味密度水溶性熔沸点毒性无色液体特殊气味比水小不溶于水低有毒3.苯的化学性质思考1:苯能否使溴水褪色提示:能苯不与溴水反应但苯可以将溴水中的溴萃取而使溴水褪色二苯的同系物1.概念:苯
知识改变命运,学习成就未来 第三课时【复习提问】1、什么是热化学方程式?书写热化学方程式要注意哪些要点?2、 写出下列反应的热化学方程式(1)1molC2H5OH(l)与适量O2(g)反应,生成CO2(g)和H2O(l),放出13668kJ热量。 。(2)18g葡萄糖与适量O2(g)反应,生成CO2(g)和H2O(l), 放出2804kJ热量。 。【讲解】化学反应的反应热,有的能够测量,有的不能测
知识改变命运,学习成就未来 (1)根据盖斯定律计算化学反应的焓变(2)由生成反应的焓变计算化学反应的焓变(3)利用化学键的键能求焓变(第四课时)化学反应的热效应反应热焓及焓变2意义:描述化学反应释放或吸收热量的物理量。3单位:J/mol或kJ/mol4分类:燃烧热:在101kPa时,1mol物质完全燃烧生成稳定氧化物时所放出的热量中和热:在稀溶液中,强酸和强碱发生中和反应而生成1mol水时所产生的
知识改变命运,学习成就未来 第1章化学反应与能量转化第1节化学反应的热效应知识与技能:通过反应热定义的学习,了解反应热效应的定量描述与反应条件有关;通过中和热的实验,了解反应热效应的定量测定原理和方法;通过反应焓变定义的学习,了解反应热和反应焓变的关系;通过热化学方程式的学习,了解热化学方程式的意义,了解燃烧热的概念,体会热力学的严谨性;通过盖斯定律求算反应焓变,了解反应焓变与变化途径无关,仅仅与
知识改变命运,学习成就未来 第二课时【复习提问】1、什么是反应热?2、什么是中和热?如何测定中和热?【引入新课】化学反应的反应热是由于反应前后物质所具有的能量不同而产生的。能量正如质量一样,也是物质固有的性质。物质具有的这个能量可以用一个物理量来描述,为此,科学家们定义了一个称之为“焓”的物理量,下面我们来看看这个物理量。【板书】二、化学反应的焓变 (一)焓与焓变【阅读预习】1、焓和焓变分别是用来
知识改变命运,学习成就未来 (第五课时)【题1】已知X+Y==M+N为吸热反应,对该反应的下列说法中正确的是(C)AX的能量一定低于M的能量 BY的能量一定低于N的能量CX和Y的总能量一定低于M和N的总能量D因该反应为吸热反应,故该反应一定要加热才可发生【解析】吸热反应是指反应物所具有的总能量比生成物所具有的总能量低,而不能特指某物质所具有的能量比另一物质所具有的能量高或者低,除非已给数据或可以计
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报