精讲: 添括号法则的形象表达x2-2xyy2(A)a2(-2abc) (B)a2(-2a-b-c)(C)a2(-2a)bc (D)a2-(-2a-b-c)[典例] 评析:学习了添括号法则后对于某些求值问题灵活应用添括号的方法可化难为易如本题虽然没有给出xy的取值但利用添括号和整体代入求值问题迎刃而解注意体会和掌握这种方法思考:求多项式x2-7x-2与-2x24x-1的差
人教新课标解:(3x51)2=(3x(51))2=(3x6)2=9x236x361对照目标检测题:课后练习题:(12)2当堂检测结果:3补救过关:
RJ·八年级数学上册.youyi100谢谢观看Thank you for watching.youyi100
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第2课时 去括号1.解方程1-(x3)=2去括号正确的是( ) A.1x-3=2 B.1-x-3=2 C.1-x3=2 D.x1-3=22.解方程3-(x6)=-5(x-1)时去括号的结果是( ) A.3-x6=-5x5 B.3-x-6=-5x5 C.3-x6=-5x-5 D.3-x-6=-5x13.解方程-2(x-1)-4(x-2)=1时去括号得
课题§去括号课时2-1授课时间班级课型新授授课人教学目标1.培养学生观察分析概括能力2.理解去括号法则3.通过例题及实际练习使学生对法则的理解形成技能教 学重难点重点:去括号的法则.难点:括号前是一号时去括号的法则教学具投影片小黑板预习要求1.阅读课本P99-101的内容2.完成课本P100的试一试教 师 活 动 内 容方 式学生活动方式内容旁注创设情境:1.什么叫做同类项2.怎样合并同类项
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级去括号与添括号问 题找出多项式8a2b(5a-b)中的同类项想一想怎样才能合并同类项分析:8a与5a是同类项2b与-b是同类项.由于5a和-b在括号内要先去括号才能合并同类项.周三下午学校图书馆内起初有a位同学后来某年级组织阅读第一批来了b位同学第二批来了c位同学则图书馆内共有_______位同学我们还可以这样理解:后来两批
希望小学3321高效导学案课题:加减混合运算中添括号 去括号法则课型: 自学合学展示编号:SCXW本周习惯:学会合学主备人:审核人:日期:每日一言:少壮不努力老大徒伤悲学习目标: 在加减混合运算中会添括号去括号重难点:重点:添去括号法则难点:添去括号的运用学习流程学习方法知识链接模块1a 先把减法的性质用字母表示出来写到下面观察等号左右两边的运算符号有什么变化没有除了运算符号还有没有别
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