第9课 记梁任公先生的一次演讲 1分析人物形象,品味本文简练、传神、典雅的语言。2学习细节描写和侧面烘托人物的写作方法。 3学习在记叙中加入自己的评论和感受的写作方法。4感受梁实秋对师长的敬爱之情。文章题为《记梁任公先生的一次演讲》,看起来是记事的,其实是写人的,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,以表达对老师的崇敬之情。本文撷取学生时代最有价值的记忆片段构思成文,篇幅短小,
记梁任公先生的一次演讲梁实秋1分析人物形象,品味本文简练、传神、典雅的语言。2学习细节描写和侧面烘托人物的写作方法。 3学习在记叙中加入自己的评论和感受的写作方法。4感受梁实秋对师长的敬爱之情。 文章题为《记梁任公先生的一次演讲》,看起来是记事的,其实是写人的,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,以表达对老师的崇敬之情。本文撷取学生时代最有价值的记忆片段构思成文,篇幅短小,语言简练
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记梁任公先生的一次演讲【教学目标】 1 了解梁任公及梁实秋其人 2 学习细节描写及加旁注的阅读方法 3 培养学生敢于质疑的精神【教学重点】学习细节描写及加旁注的阅读方法【教学难点】培养学生敢于质疑的精神【课时安排】 一课时 【教学方法】【教学过程】???一导入?我们先来做一道竞猜题:猜猜他是谁我对他有四个描述:?1?他一生奔波于政治确屡屡受挫于是他晚年毅然抽身投身学界2?他著作达千万字合编为
记梁任公先生的一次演讲 杨 芬学习目标:1. 积累重点词语2. 通过分析精彩生动的描写来分析人物形象体会对梁任公的感情练习给课文加旁注3. 学习文章采用正面描写和侧面烘托相结合的手法来表现人物形象重点:通过分析精彩生动的描写来分析人物形象体会对梁任公的感情练习给课文加旁注难点:学习文章采用正面描写和侧面烘托相结合的手法来表现人物形象预习案一旁注知识《脂砚斋重评石
记梁任公先生的一次演讲教 者教学时间教学目标:1知识目标:整体把握全文学习夹叙夹议的写作手法在记叙中加入自己的感受2能力目标:理清文章从整体到局部的写作思路以及通过叙事表现人物的手法透过具体描写分析人物形象培养学生品悟分析文章的能力和良好有效的阅读方法习惯训练边阅读边标注旁批的好习惯3情感目标:体会对梁任公先生含蓄的敬仰之情理解任公先生忧国忧民关心大事的精神品质和独特的人格魅力教学重点:
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桦南林业局第四中学自主·合作·探究导学提纲课题:记梁任公先生的一次演讲 主备人:张微 时间:10月20日 地点: 高一年级组 需要课时:1 学年:高一年级 学科:语文 : 教 学 目 标知识与技能培养学生分析概括能力表达交流能力学会写人凸显人物个性的写作方法过程与方法让学生学会在自主合作探究的过程中获得新知提高能力情感态度与价值观感知伟人的
2012-2013学年度上学期高一年级语文学科导 学 单(编写: ) 课题:《记梁任公先生的一次演讲》课型:导学课 时间: 年 月 日 共 课时学习目标:1通过课文研读引导学生学习细节描写及侧面烘托人物的写作方法并了解主人公及的有关事迹2培养学生的分析能力语言表达能力搜集信息整理信息的能力3合作探究品味对梁任公的外贸描写学习本文
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