北郊小学综合实践方案(2006——2007学年第一学期)三年级综合实践课程是合科的生活的功能化的课程它强调对孩子生活的影响注重能力的发展特别是生活能力的发展和态度的形成是以问题为核心的综合实践活动它可以发展出整体效应具有高度的综合性三年级学生刚刚接触综合实践活动这门课程都没有经验我们将在根据学校及周围自然环境特点组织学生开展活动本学期将以亲近自然《做一片美的叶子》为主线结合健康快车心灵驿站等
北郊中学2012年学生寒假综合实践活动方案2012年寒假将至为培养学生良好的道德品质增强其社会实践能力丰富假期生活根据上级文件精神和我校实际情况学校决定以快乐寒假共享亲情和谐为主题在寒假期间组织开展综合实践活动特制定本方案 一指导思想 将研究性学习与社会实践相结合引导学生走出校园关心社会发展社会问题让社会实践活动成为学生课余生活的有益补充提高学生的自主学习能力和社会实践能力进一
小学综合实践活动实施方案综合实践活动课程是《基础教育课程改革纲要》中的核心课程它向我们的教育提供了新的发展机遇和挑战开展综合实践活动归根结底是为了学生将来的生存综合实践活动课程是基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活体现对知识的综合运用的实践性课程目前此项工作在我们学校还未成熟下面谈谈我校对此项工作的初步设想:一课程目标开展综合实践活动的过程中我校以活动为主要开展形式强调学生的亲身
小学综合实践活动方案 指导思想: 21世纪科学技术迅猛发展国际竞争日趋Ji烈综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争而国民的创新精神和实践能力是劳动者真正素质和能力的重要表现而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧教学方法脱离了学生已有的知识和经验脱离了社会实际这样的教学往往以学校书本为中心难以真正培养学生的创新精神和实践能力 通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课
中心小学综合实践活动实施方案 指导思想: 21世纪科学技术迅猛发展国际竞争日趋Ji烈综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争而国民的创新精神和实践能力是劳动者真正素质和能力的重要表现而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧教学方法脱离了学生已有的知识和经验脱离了社会实际这样的教学往往以学校书本为中心难以真正培养学生的创新精神和实践能力 通过积极参与综合实践活动课程的实施来克
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小学综合实践活动实施方案一实施目的: (一)体验生活优化知识建构过程 随着现代文明社会的飞速发展学生吸收获取知识的途径已突破原来的认知模式呈现为多渠道全方位和信息化的态势这对学生的知识建构起到不可否定的积极作用但由于学生的这种知识建构架空了经历感受思考探究发现创新的过程不利于学生的主动发展积极发展在中小学开设综合实践活动除了撼动原有的教育观念内容方法乃至体系又积极地修补了当前基础教育课程脱离学生自
小学综合实践活动方案设计 ——动画对小学生的影响 一课题的提出备注:这个课题本来就贴近学生生活 以播放动画片讨论的形式来提出这个课题学生肯定会很感兴趣背景:当今动画片制作飞速发展制作精美情节精彩语言有魅力音乐有感召力动感效果强的动画片特别吸引小学生小学生都很喜欢看动画片很多学生对很多动画片耳熟能详对很多动画角色崇拜至极为什么小学生特别喜欢看动画片
环保小卫士综合实践活动方案一活动目标1.通过开展环保知识竞赛激发学生的求知欲使学生掌握更多的环保知识2.通过制作展览环保手抄报让学生进一步了解环保的意义3.通过变废为宝小制作使学生认识到废品处理的方法及重要性增加对废品回收利用的认识二活动计划活动过程设计了环保知识小竞赛(老师出竞赛题目学生举手抢答)制作绿色环保手抄报(展览优秀作品增强自豪感)变废为宝小制作(动手操作了解平时应该怎样保护环境保
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