课题21 圆明园的毁灭阅读素养评价组别今日指挥长我的展示次数及质量组评师评123456展示次数终结评价展示质量一自学检测案环节要求:静思默想 双色笔记 整体感悟 多读多记 学情初测 (大约用时: 分钟自评等级: ) 1学前自读(1)学习目标能读写本文生字能结合具体语境说出课文中重要字词的意思引导学生把阅读感悟想象结合起来把结合起来前后对照理解文本(2)核心解读
茅竹镇中心小学语文五年级上册导学案主备人:周小凤 我的学校 美如画 我的班级 最团结 快乐的我 最出色课题《21圆明园的毁灭》课型自学跟踪合作展示课 课时两课时学习目标:1我能正确流利有感情地朗读课文理解课文内容 2我能了解圆明园的辉煌和它的毁灭增强振兴中华的责任感 3我能理解文中含义深刻的句
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作:李凤娥圆明园的毁灭圆明园圆明园圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失也是世界文化史上不可估量的损失金碧辉煌亭台楼阁买卖街狮子林平湖秋月雷峰夕照蓬莱瑶台圆明园是当时世界上最大的博物馆艺术馆圆明园是园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华
小学语文人教课标版九册《圆明园的毁灭》教案设计?教学目标:1学会本课14个生字正确读写和理解重点词语2有感情地朗读课文在读中理解感受圆明园当年的辉煌了解圆明园毁灭的历史3了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过激发热爱祖国文化仇恨侵略者的情感增强学生振兴中华的责任感和使命感4领悟文章的表达特点学习与运用整理的方法教学重点与难点:1通过对语言文字的理解想象圆明园当年的样子了解它毁灭的过程使学生记住
21圆明园的毁灭学习目标:1我能认识本课的生字词并理解如:估量众星拱月玲珑剔透销毁瑰宝等2我能正确流利有感情地朗读课文并背诵课文第三四自然段3我能通过对课文的朗读了解课文的主要内容领略圆明园当年的宏伟壮观了解圆明园毁灭的经过激发自己对祖国文化的热爱对侵略者的仇恨情感从而增强自己振兴中华的责任感和使命感4领悟文章的表达特点运用搜集帮助理解学习课文学习重点:1结合课文和自己搜集的理解圆明
《圆明园的毁灭》导学案老湖镇中心小学 李成明【学习目标】1认识6个生字会写14个生字正确读写估量损失殿堂销毁举世闻名众星拱月诗情画意天南海北奇珍异宝等词语2有感情的朗读课文3理解课文内容了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过增强热爱祖国文化仇恨侵略者的情感4学习与运用搜索整理【学习重点难点】理解课文内容了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过增强热爱祖国文化仇恨侵略者的情感【知识链接】圆明园北京西郊原
课题圆明园的毁灭学习目标1有感性地朗读课文2理解课文内容了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过激发热爱祖国文化仇恨侵略者的情感增强振兴中华的责任感和使命感3领悟文章表达的特点学习与运用搜索整理的方法学习重点让学生了解这一屈辱的的历史激发爱国之情学习难点引导学生读文感悟想象在脑海中再现它昔日的辉煌景观导案:1板书课题提示圆园的不同以及毁的写法并齐读课题2看到这个题目你的眼前浮现了什么样的画面3出
五年级语文导学案
《圆明园的毁灭》导学案(展示课)教学目标:认识六个生字会写14个生字能正确读写估量损失殿堂等词语有感情地朗读课文背诵34自然段理解课文内容了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过激发热爱祖国文化仇恨侵略者的情感增强振兴中华的责任感和使命感领悟文章的表达特点学习与运用搜索整理的方法重点:了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过激发爱国之情难点:读文感悟想象在脑海中再现它昔日辉煌景观体会安排材料的匠心相
五 年级 语文 科 自主探究 学案 主备: 张保兰 学生 班 时间12月3日 学习内容:21《圆明园的毁灭》 教学设计 (疑惑)2精读文章第三段感受圆明园的昔日辉煌 精读课文第五段了解圆明园毁灭的过程 3收集关于圆明园的文字图片等并加以整理(二
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