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学习目标:1.在具体问题中指出已知量和未知量列出方程2.比较方程形式上的特征归纳一元二次方程的定义3.指出一元二次方程中一次项二次项和常数项(8-2x)(5-2x)=18X22bx练 习你还记得求地毯的花边的那个问题吗00-113
初中数学资源网 初中数学资源网 花边有多宽(1)大江东去浪淘尽千古风流数人物而立之年督东吴早逝英年两位数十位恰小个位三个位平方与寿符哪位学子算得快多少年华属周瑜列方程得:______________x-3x2xx2=10(x-3)x10(x-3)x问题情境一: 一切问题都可以转化为数学问题 一切数学问题都可以转化为代数问题 而一切代数问题又都可以转化为方程 因此一旦解决
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 一元二次方程2.1 花边有多宽(第1课时) 主备人: 议课时间:2011-9-1 授课时间:2011.9.8学习目标(1分钟)1.能从具体问题情境中列出方程2.理解一元二次方程的定义并能进行判别3.会把一元二次方程化成一般形式并指出它的二次项系数一次项系数及常数项自学课本P46-P48内容解决下列问
x8mX6X3X2(X3)2上述三个方程有什么共同特点1.只含有一个未知数2.未知数的最高次数是23.整式方程81一般形式x21x-80 411
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文教科版五年级上册花边饺子明水一小 曹凤瑛 妈妈把饺子边儿用手指轻轻一捏一捏捏出一圈穗状的花边就像小姑娘的头上戴了一圈穗状的花环煞是好看小时候 妈妈耍的小花招长大后 我耍的小花招 她把肉馅儿的饺子都捏上了花边让我和弟弟连看带玩儿地吞进肚里自己和爸爸吃那些素馅儿饺子用糖馅儿包了一个花边饺
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