浅谈在新课改背景下的班主任工作摘要: 班主任是班集体的组织者和教育者是学生全面发展健康成长的导师作为一名班主任如何组织和培养好班集体呢一建立有组织活动能力的班委会二多组织开展班级活动切实做好学生的德育工作三严格晨会周会的学习树立榜样的作用关键词: 新课改 班主任工作班主任是班集体的组织者和教育者是学生全面发展健康成长的导师班主任又是学校与学生学校与家长相互联系的桥梁和纽带一个班学生精神面貌及进步的
#
新课程背景下的班主任工作个案——一个特殊生转化的点滴感想教育是心灵的艺术作为班主任应以人为本尊重每一位学生心理学家认为爱是教育好学生的前提 对于金礼旻这样特殊的学生我放下架子亲近他敞开心扉以关爱之心来触动他的心弦动之于情晓之于理用师爱去温暖他用情去感化他用理去说服他从而促使他主动地认识并改正错误案例分析: 我班有个学生叫金礼旻性格上极端的以自我为中心因迷上了打游戏而产生了厌学情绪因家长责怪他
四以心灵的沟通转化学生 一位德育专家说过:凡是有成效有魅力的教育方法都是建立在教育者对当代青少年内心世界的深入洞察和深刻理解的基础上的教育者在教育过程中注意寻找并准确的把握教育要求与当代学生精神要求的集合点从而将正确的教育原则生动地体现于灵活多样的方法之中做到科学性与艺术的统一 A (always):
浅谈新课改背景下小学班级管理工作的实施摘 要:班主任是班集体的组织者、引导者、教育者,是教师之间、师生之间、家校之间相互沟通的纽带,同时也是学生学习的督促者,直接影响着学生的学习动力和未来的发展状况。因此,作为班主任应结合教育教学的实际情况,努力探索、总结适合学生的班级管理方法、措施等。关键词:小学班级管理;班主任;学生班级是学校的基础单位,班主任作为班集体的者、组织者,负责班级的全面工作。
新课改下的班主任工作—初中班干部的选择与培养【摘要】 新课程改革背景下学生的思想观念道德观念都在发生深刻变化学校社会和家长对教师的要求更高班主任工作面临新的挑战而班干部的培养与选择对班主任工作至关重要班干部不仅是班集体工作的直接者和具体实施者是生个性发展的榜样和领路人还是连接学校管理部门班主任和学生之间的桥梁是学生实现自我管理自我服务的重要组织经过一个的多月的实习对初中班干部的选择与培养有了更
浅谈小班教学模式下新型师生关系的构建曹海勋新课程改革是我国现阶段教育教学发展过程中一场史无前例的变革对于学校来说必将引发一场教育的重组活动在这场重组活动中最活跃的因素是人包括管理者教师和学生因此在我校目前小班化教学背景下要构建新型的师生关系 一什么是新型的师生关系新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的在交流互动中是民主的在相处的氛围上是和谐的特别是在我校小班教学探索的过程中它更应该体
浅谈班主任工作有人说教师是智慧的使者是文明的桥梁是心灵的火炬是人格力量的重要来源一名教师对学生的影响不仅仅是知识的智力上的影响更是思想的人格的影响今天的教师必须紧跟时代文明的进程必须开拓创新不断操作一名教育工尤其是一名小学班主任对成长中的儿童更有着巨大的潜移默化的影响面对着21世纪的国际竞争人们愈来愈感觉到人才竟争将是未来社会主要的竞争方式培养创新型复合型人才将是我们教育的主旋律作为教育
浅谈班主任工作班主任工作是琐碎繁忙的然而做好班主任工作是一个好教师的标志也能从中体验到做教师的快乐一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用形成一个良好的班集体需要每一位班主任做大量深入细致的工作 一确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标是集体的理想和前进的方向在一个良好的集体中奋斗目标会形成强大的凝聚力二培养正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好
综合浅谈班主任工作武冈市头堂乡九年制学校 熊丽华班主任工作是艰辛的又是快乐的我喜欢这个工作虽然我的工作时间还不长但借此机会我还是想谈谈自己的一些体会一.管好一个班要做到对每个学生全面了解古语说知己知彼百战百胜对待学生你要想管好他(她)首先必须要了解他(她)在班主任的脑海中只要一提学生的名字你的脑海中就应该立刻浮现出出学生的形象他(她)是一个怎样的人他(她)有哪些优缺点你必须明确必须作全面的了
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报