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《吹泡泡》教案 教学目标: 1能仔细观察吹泡泡的过程并能按顺序用先……..接着…….然后的句式表达出来 2能想像泡泡的样子会用有的像……..有的像…….有的像….表达 3能把自己的感受想像及觉得新奇有趣的内容书面表达出来 教学重难点: 1能有顺序地说出吹泡泡的动作 2能表达自己的感受想像及觉得新奇有趣的内容 教具准备:音乐儿歌《吹泡泡》本子泡泡水 教学过程: 一赏读儿歌《吹泡泡》导入:
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一教学名称:吹肥皂泡的学问二教学目标:1掌握吹肥皂泡方法 2了解吹肥皂泡的吹泡液对泡泡大小的影响 3了解吹肥皂泡的工具对泡泡大小的影响 4了解吹泡的原理三教学难点重点:如何能吹出更大持续时间更久的肥皂泡掌握吹肥皂泡的原理四引言:很多同学都玩过吹肥皂泡包括我小的时候也是但是大家了解不了解怎么样才能吹出又大持续时间又长不破的肥皂泡呢在你吹泡泡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 猜猜我是谁大大小小半空飘数数颜色真不少姿态万千好漂亮伸手一接不见了谜底:泡泡比赛规则要求:1边吹边观察 2评出: 吹得泡泡最大大得像 吹得最高的是 吹得泡泡最多就像 最有趣的要数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吹泡泡三年级 语文 上册 习作指导执教:百子畈小学张艳红 用先……然后……接着……最后……介绍吹泡泡的过程 用先……然后……接着……最后……介绍吹泡泡的过程 用这些泡泡有的像……有的像……还有的像……温馨提示 1题目写在第一排的正中间 2每
分 课 时 电 子 教 案课 题吹泡泡执行时间分课时2总课时2电教课时2教 学 目 标 1了解泡泡液的制作方法学会制作泡泡液 2发展学生动手动脑能力 3培养学生废物再利用的良好品质重点难点学会制作泡泡液教学准备吸管肥皂白糖杯子热水金属勺等教学程序设计创设情境导入新课同学们我想大家都玩过吃泡泡那么泡泡液是怎样制作的呢怎样才能吹出大大的泡泡呢今天这节课咱们就一起来试一试板书课题:吹泡泡动手操作
吹泡泡今天我约了几个同学来我家吹泡泡我迫不及待拿起泡泡瓶拧开瓶盖儿把泡泡圈伸进瓶里沾了沾然后拿出来用嘴对着泡泡圈轻轻吹第一次我吹一个小泡泡突然一舜间小泡泡破了第二次我连接吹了几个大泡泡它们粘在一起变成了泡泡花真好看李明吹了一个泡泡大的像皮球小红吹了许多小泡泡就像一颗颗珍珠漂亮极了我们吹出来的泡泡千奇百怪大的泡泡像一个皮球小的有的像一颗颗珍珠有的粘在一起变成了一朵朵泡泡花在阳光的照耀下泡泡变得
吹泡泡 早上妈妈给我买了一瓶泡泡水和吹泡泡用的管子那粉红色的液体就像草莓汁一样有股淡淡的糖香会使你神清气爽我迫不及待地拿起泡泡水和管子吹起泡泡来 呼我屏住气轻轻一吹泡泡们活像一个个小孩子从管口争先恐后地蹦了出来仿佛在争夺食物似的小泡泡们一出来就变得五颜六色好像穿了一件件的新衣裳一会穿穿红衣裳一会穿穿绿衣裳一会又穿穿白衣裳调皮极了我抬起头仰望天空我突然发现天空中有一个小泡泡在那飘来飘去白云
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