#
五年级语文上册《我的长生果》当堂检测题龙小 五三 肖颖一读拼音写汉字 . nà?? hǎn??????? bǐ?? yù??? ?????jiè?? jiàn???????? xīn?? fēi (????????? )? (????????? )?? (???????? ) ?? (?????????) lèi luò rú zhū?????? àn rán
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的长生果主讲: 向荣丽解题:这是一篇散文主体是回忆少年时代的读书生活阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响感情真挚层次分明不禁jī n:忍不住流光溢彩:流动的光线充溢的色彩形容画幅光彩美丽羞赧niǎ n:因害臊而红了脸的样子囫囵吞枣:比喻在学习上食而不化不加分析的笼统接受牵肠挂肚:形容挂念殷切放心不下不言而喻:不需解释就
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的长生果主讲: 王梅娟解题:这是一篇散文主体是回忆少年时代的读书生活阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响感情真挚层次分明不禁jī n:忍不住流光溢彩:流动的光线充溢的色彩形容画幅光彩美丽羞赧niǎ n:因害臊而红了脸的样子囫囵吞枣:比喻在学习上食而不化不加分析的笼统接受牵肠挂肚:形容挂念殷切放心不下不言而喻:不需解释就
比喻在学习上食而不化不加分析的笼统接受形容兴味非常浓厚què点题-长生果-书-愉悦读 书 情 趣 学校事例增强理解力作文成功-
我的长生果教学目标:1.认识扉瘾等12个生字并通过互相提醒认清字形读准字音2.正确流利有感情地朗读课文把握课文主要内容 重点感悟从读书和作文中受益的语句3.学习一些读书和习作的方法教学重点:引导学生读懂课文内容理解感悟从读书和习作中受益的语句并学习的读写方法进一步开展有关阅读的综合性学习活动教学难点:结合自己的课外阅读和习作体会长生果的寓意教学时间:1课时课前准备:让学生搜集关于
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的长生果主讲: 向荣丽解题:这是一篇散文主体是回忆少年时代的读书生活阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响感情真挚层次分明不禁jī n:忍不住流光溢彩:流动的光线充溢的色彩形容画幅光彩美丽羞赧niǎ n:因害臊而红了脸的样子囫囵吞枣:比喻在学习上食而不化不加分析的笼统接受牵肠挂肚:形容挂念殷切放心不下不言而喻:不需解释就
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的长生果解题:这是一篇散文主体是回忆少年时代的读书生活阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响感情真挚层次分明不禁jī n:忍不住流光溢彩:流动的光线充溢的色彩形容画幅光彩美丽羞赧niǎ n:因害臊而红了脸的样子囫囵吞枣:比喻在学习上食而不化不加分析的笼统接受牵肠挂肚:形容挂念殷切放心不下不言而喻:不需解释就明白别出心裁:
????????????????? 课题我的长生果?课型略读课文?授课时间1课时?教学目标1.认识本课生字掌握多音字2.有感情地朗读课文把握主要内容体会悟出的道理3.学习一些读书和习作的方法教学重点?1.认识生字及多音字掌握重点词语2.把握主要内容体会悟出的道理教学难点读懂课文内容结合自己的课外阅读和习作实际体会长生果的寓意并学习的读写方法教具准备课件教学设计设计意图导入(? )分钟
18.将相和1.给带点的字选择正确读音①?正在为(wèi wéi)难的时候有人说有个叫蔺相如的勇敢机智也许他能解决这个难(nán nàn)题②?这话传(chuán zhuàn)到蔺相如耳朵里蔺相如就请假(jià jiǎ)不上朝(cháo zhāo)免得跟廉颇见面2.读读古人的话说一说自己的感受①蔺相如说:您现在离我只有五步远您不答应我就跟您拼了②蔺相如说:秦王我都不怕会怕廉将军吗大家知道秦王
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报