确定圆的条件教学目标: 了解不在同一直线上的三个点确定一个圆掌握过不在同一直线上的三个点作圆的方法了解三角形的外接圆三角形的外心圆的内接三角形的概念.教学重点:1.定理:不在同一直线上的三个点确定一个圆.2.通过三角形各顶点的圆叫做三角形的外接圆外接圆的圆心为三角形的外心这个三角形叫圆的内接三角形.只要三角形确定那么它的外心和外接圆半径也随之确定了.教学难点:分析作圆的方法实质是设法找圆心.过已
主备人用案人授课时间____年__月__日总第 课时课题确定圆的条件课型新授教学目标本节课使学生了解不在同一条直线上三点确定一个圆的定理及掌握它的作图方法了解三角形的外接圆三角形的外心圆的内接三角形的概念培养学生观察分析概括的能力培养学生动手作图的准确操作的能力3通过引言的教学激发学生的学习兴趣培养学生的知识来源于实践又反过来作用于实践的辩证只许物主义观念重点确定圆的条件与作圆方法难点探
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级数学(下)第三章 圆4. 确定圆的条件(1) 三点定圆确定圆的条件类比确定直线的条件:经过一点可以作无数条直线 读一读 P1092经过两点只能作一条直线.●A●A●B确定圆的条件想一想经过一点可以作几个圆经过两点三点…呢 猜一猜P1103●O●A●O●O●O●O●A●B●O●O●O●O确
确定圆的条件课型:新授课 编写人: 审核人: 班级: : 【学习目标】:1.经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程2.了解不在同一直线上的三点确定一个圆了解三角形的外接圆三角形的外心圆的外接三角形的概念3.会过不在同一直线上的三点作圆.【学习重点】 确定圆的条件【学习难点】 不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程.【知识链接】(1)判断:(1)经过三点一定可以作圆
确定圆的条件班级 学习目标1.经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程2.了解不在同一直线上的三点确定一个圆了解三角形的外接圆三角形的外心圆的外接三角形的概念3.会过不在同一直线上的三点作圆.学习重点:确定圆的条件. 学习难点:不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程.教学过程情境创设1确定一个圆需要哪两个
《教材解读》配赠资源 版权所有确定圆的条件班级 学习目标1.经历不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程.2.了解不在同一直线上的三点确定一个圆了解三角形的外接圆三角形的外心圆的外接三角形的概念.3.会过不在同一直线上的三点作圆.学习重点:确定圆的条件. 学习难点:不在同一直线上的三点确定一个圆的探索过程.教学过程情境创设1确定一个圆需要哪两个要素
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.4 确定圆的条件苏科版九年级(上) 一位考古学家在长沙马王堆汉墓挖掘时发现一圆形瓷器碎片你能帮助这位考古学家画出这个碎片所在的整圆以便于进行深入的研究吗想一想 要确定一个圆必须满足几个条件情景创设复习提问: 过一点可作几条直线过两点可以作几条直线过三点呢过一点有无数条直线过两点有且只有一条直线(有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.4 确定圆的条件 九年级数学(上)第三章 圆确定圆的条件类比确定直线的条件:经过一点可以作无数条直线 读一读 2驶向胜利的彼岸经过两点只能作一条直线.●A●A●B驶向胜利的彼岸确定圆的条件想一想经过一点可以作几个圆经过两点三点…呢 猜一猜31.作圆使它过已知点A.你能作出几个这样的圆●O●
确定圆的条件B作法:1连结AB作线段AB的垂直平分线MN2连接AC作线段AC的垂直平分线EF交MN于点O3以O为圆心OB为半径作圆所以⊙O就是所求作的圆外接圆 的交点B●OCBO
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