相关文档

• 表2-1_回顾教学目标分析、学习者特征分析的概念和作用.doc

  表2-1　回顾教学目标分析学习者特征分析的概念和作用教学目标分析学习者特征分析概念一． 知识目标1.阐明细胞的减数分裂2.举例说明配子的形成过程3.举例说明受精过程4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性二 能力目标1.使用高倍显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片2.运用模型建构的方法模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化三．情感态度与价值观：认同物质的规律性树立辨证唯物主义

• “教学目标分析”、“学习者特征分析”的概念和作用[1].doc

  #

• 《统计》的教学目标和学习者特征分析.doc

  《统计》的教学目标和学习者特征分析教学目标分析教学目标：???知识与能力目标：1初步认识条形统计图和统计表2学会简单的数据收集整理3掌握描述分析和处理简单的数据的方法???过程与方法目标：1通过学生体验数据的收集整理描述和分析的过程初步了解统计的意义2通过合作收集和整理数据的过程培养学生的合作意识???情感与态度目标：1能根据统计图表中的数据提出并解答简单的问题感受生活中处处有数学2通过调查学生身

• 学习者特征分析教案.doc

  教学目标：概述：本章内容是何克抗编著的《教学系统设计》中第三章的内容主要是探索分析学习者有哪些特征以及运用何种方法分析学习者特征知识技能目标：①能够列举学习者的特征②能够列举各种学习者特征分析的方法③能够自己解释成人学习者特点以及网络环境下学习者的特征④能够对照本章内容中学习者特征分析的种类和方法对自己和本版学习者进行分析呈现分析内容情感态度目标：能够通过对自己的特征分析以及学习风格分析选择适合自

• 学习者特征分析.ppt

  学习者特征分析尹睿华南师范大学教育信息技术学院2010年9月26日学习者特征是指对学习者学习有关学科内容产生影响的心理的和社会的特点。一方面指学习者原有的认知结构和原有的认知能力；另一方面指学习者在进入学习以前所具有的一般心理特征，如社会背景、情感态度、性格特点等。学习风格分析学习动机分析信息素养分析学习自我效能感分析五二三四学习起点水平分析一一、学习起点水平分析一般特征指对学习者从事学习产生影响

• 学习目标：1了解教学媒体的概念特性作用和分类2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级　　学习目标：　　1．了解教学媒体的概念特性作用和分类　　2．分析各类教学媒体在教学中运用的特点选择本学科适用的教学媒体并分析其运用形式　　3．在小组活动中体验合作学习的过程理解合作的意义在对个人活动小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识　　预期学习成果：　　1．一份媒体在学科教学中的运用记录表　　2．一份围绕选题的教学媒体

• 学习者特征案例分析.doc

  《加减法的笔算》一概述本课是人教版数学二年级上册第810和17页的内容主要内容是两位数加两位数（不进位加）两位数减两位数（不退位减）二学习者特征分析?1．教学前学生具备了整十数加减整十数和两位数加减一位数（不进位加不退位减）的基础知识而且相当一部分学生已从家长那里获得了一些用竖式计算的初步感知2．二年级的学生仍然是以具体形象思维为主因此教学时要从实际情境引出问题使学生初步经历在具体情境中提出问题和

• 作业表4-2学习者特征分析方法讨论记录表.doc

  表4-2 学习者特征分析方法讨论记录表案例一案例二学习者的态度无无学习者的认知特点好奇心兴趣是学习动力构成的重要成分在教学中要充分发挥多媒体网络环境的优势有效的激发和维持学习者学习的动力学习者的知识基础多媒体教学资源的设计必须要学生在网络环境下的注意特征学习者必须具备基础的计算机多媒体网络的知识和操作技能 : : :

• 《在家里》-对学习者特征分析的评析.doc

  #

• 第3章学习者特征分析.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 学习者特征分析第三章 学习者特征分析2.你最喜欢的学习方式是什么1.请用概念图画出第二章教学目标分析的内容3.你喜欢上教学设计这门课吗学习风格学习态度认知结构关于上节课的小调查第三章 学习者特征分析第三章 学习者特征分析第一章 概论 第二章 教学目标分析 第三章 学习者特征分析第四章 教学模式与策略选择和