第十一章 三角形教材内容本章主要内容有三角形的有关线段角多边形及内角和三角形的高中线和角平分线是三角形中的主要线段与三角形有关的角有内角外角教材通过实验让学生了解三角形的稳定性在知道三角形的内角和等于1800的基础上进行推理论证从而得出三角形外角的性质接着由推广三角形的有关概念介绍了多边形的有关概念利用三角形的有关性质研究了多边形的内角和外角和公式这些知识加深了学生对三角形的认识既是学习特殊三角形
第十一章 三角形教材内容本章主要内容有三角形的有关线段角多边形及内角和三角形的高中线和角平分线是三角形中的主要线段与三角形有关的角有内角外角教材通过实验让学生了解三角形的稳定性在知道三角形的内角和等于1800的基础上进行推理论证从而得出三角形外角的性质接着由推广三角形的有关概念介绍了多边形的有关概念利用三角形的有关性质研究了多边形的内角和外角和公式这些知识加深了学生对三角形的认识既是学习特殊三角形
即∠1=∠3(已知)(全等三角形对应角相等)证明:(AAS)∴△DBC为等腰直角三角形(中点定义)∴ △QAB≌△PAC19.(1)如图所示在△ABC中 ∠ACB=90° ∠B=60° ADCE分别是∠BAC∠BCA的平分线且相交于F请写出FE与FD之间的数量关系∴∠FGE=∠FHD=90°∵∠FEG=∠4∠BAC=75°∴FEFD理由:(1)过F点作FG⊥AB于点GFH⊥BC于点HFGFH2(已
英格教育文化有限全新课标理念,优质课程资源 学习方法报社第 6 页 共 NUMS 6 页 二次根式小结与复习考点呈现考点1:二次根式有意义的条件例1(2010年芜湖市)要使式子有意义,则a的取值范围是( )Aa≠0 Ba>-2且a≠0 C a<-2且a≠0 D a≥-2且a≠0解析:要使二次根式有意义,需满足a+2≥0且a≠0,所以a≥-2且a≠0故选D点评:对于此类型
第十一章复习学案一学习目标1知道什么是电路电路中各元件的作用以及什么是通路断路和短路 2知道一些常见元件的符号会画电路图 3知道什么是串联电路和并联电路会识别与设计简单的串并连电路 4知道什么是电流及其单位电流表的使用方法和串并联电路中的电流关系 5知道什么是电压及其单位电压表的使用方法和串并联电路中的电压关系 6知道什么是导体什么是绝缘体常见的导体与绝缘体有哪些 7知道什么是导
§ 图形的全等 复习性质:【知识框架图】全等三角形 ASA全等图形角平分线的性质判定尺规作角平分线直角三角形【快速自测】1. 图形经过 变换后得到的图形与原来的图形全等A2. 两个三角形全等的条件中至少要有一组 相等.3. 请用直尺和圆规画出下图的的角平分线. OB【基础练习】 :
第十一章应收及预付款项 复习思考题单项选择题1.销售产品一批售价(不含税)10000元现金折扣条件为310120N30客户于第12天付款增值税率17应收账款的入账价值为( )元A 10700 B 11700 C 10530 D 90002.未贴现的商业承兑汇票到期如果付款人无力支付票据付款企业应( )A.借记应收账款账户贷记应收票据账户B.借记应付账款
知识系统整合 规律方法收藏1.随机事件在现实世界中是广泛存在的要注意结合生活实例分析何为必然事件不可能事件和随机事件要充分理解概率的意义并学会解释生活中的一些常见的概率问题把自己所学的概率知识应用到实际生活中去.(1)对随机事件的理解应包括的两个方面①随机事件是指一定条件下出现的某种结果即随着条件的改变其结果也会不同因此必须强调同一事件在相同的条件下进行研究②随机事件在一次试验中是否发生是不确定
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 三角形 优 翼 课 件 八年级数学上(RJ) 教学课件本章小结与复习要点梳理考点讲练 小结课后作业腰和底不等的等腰三角形要点梳理1. 三角形的三边关系:2. 三角形的分类三角形的两边之和大于第三边两边之差小于第三边.按边分按角分不等边三角形等腰三角形等边三角形直角三
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